提高课堂效率，努力构建高效课堂，积极争取学校以及家长的大力支持和配合，丰富体验活动的内容，保证活动保质保量的完成，力争体验能够成为孩子们小学阶段最愉快的学习记忆。 参考文献 参考文献：

　　1．《体验学习 让体验成为学习和发展的源泉》

　　D·A·库伯 华东师范大学出版社

　　2．《新课程理念与初中语文课堂教学实施》 首都师范大学出版社 2003年第一版

　　3．《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）

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