五、存在问题及改进

　　1、初次独立做课题，研究能力有限，需不断加强学习，提高个人的研究能力。

　　2、由于精力有限，对课题理论学习的较少，未能很好的运用理论来指导实际教学，课题研究的深度和广度需进一步拓展。

　　3、课题研究经验不足。

　　4、撰写课题报告的能力还有待提高。

　　解决思路及措施：

　　1、完善资料，注意对资料的分析整合。

　　2、继续完善调查问卷，使获得的数据更充分，更具说服力。

　　3、加强实践操作与毕业论文http://www.751com.cn/  反思，总结出适合高效课堂的一般性、操作性强的模式。

　　4、阅读相关书籍，提高理论水平。

　　 不同课型的研究中，模式环节需要有机组合，甚或随机调整；学生的情况直接影响模式的开展，有时环节不得不简化，或随机调整；基本环节一定执行，并总结有效的措施：课前展示（课前抽查）；随机点将复习；自主学习展示点评，教师即时点评；合作探究环节根据教学量与学生反馈随即调整；易错点重难点务必展示板书，同层讨论或跨层指导有机调整；教师小结或学科班长小结，或集体复述小结；教师有效在课堂中设计与课堂有关的教学活动与游戏，及时调动学生的积极性与热情。

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