我们的语文教学不能毕业论文http://www.751com.cn/  仅囿于课堂上循规蹈矩，而忽视了学生的个性张扬。阅读教学要树立大阅读观，倡导多读书，读好书，拓宽视野，丰富底蕴。作文教学要引导学生张扬个性体验，表达真情实感，用善良的心去感知世界，用多彩的笔去描绘生活，真正做到“我手写我心，我笔抒我情”。

　　乌审旗六年级数学毕业考试质量分析报告

　　乌审旗教研中心 冯子珍

　　本次六年级数学毕业考试是以现行九年义务教育数学课程改革为总体目标，考试内容以课标为依据，以教材为依托，既注重对学生基础知识、基本技能的考查，注重应用，兼顾差异，同时又能紧密联系生活实际设计题目，体现了新课改的相关精神。考试由教研中心统一组织，本着严肃、认真的评价态度，按照统一规定的评分标准客观的评价学生的学习情况，在一定程度上比较客观地反映了学生的学习情况。现将乌审旗小学数学的质量情况作全面地分析如下：

　　一、试卷概况

　　六年级期末数学试卷依据课标，以教材为主，检测覆盖面广，突出对基础知识和基本技能的考查，并强调了数学知识的实用性与生活化。试题呈现形式多样化，有一定的综合性和灵活性，重视知识理解与过程的考查，重视对学生思维能力的考查，强化了学生应用数学知识解决实际问题的意识，能较好地考查学生在小学阶段所学的数学基础知识和基本技能的情况，做到了既有基础性又有一定的灵活性，能区分出不同程度的学生。试卷共设计了六大项，从分值上看，（一）计算占52%，（二）概念与应用占38%，（三）几何占10%。

　　数学试卷内容比例分析表 内 容 数与数的意义 分数与百分数 图形面积实物体积计算 比例知识 统 计 解方程 画图 工程问题 四则混合运算 比例 15% 24% 16% 6% 4% 6% 8% 6% 15% 二、考试结果分析

　　1、总体成绩统计： 平均分 最高分 最低分 优秀率 合格率 66.3 100 5 0.209 0.603 2、各分数段人数统计： 分数段 59以下 60|----69 70----79 80-----89 90----100 人数 315 118 118 163 168 3、题型比例分析： 题型 用心思考

　　正确填写 小法官

　　巧断案 反复比较

　　做出选择 看清题目

　　巧思妙算 动手操作

　　探索创新 走进生活

　　解决问题 比例 25% 5% 5% 27% 8% 30% 4、各大题得分情况统计 题号 第一大题 第二大题 第三大题 第四大题 第五大题 第六大题 得分率 65.03% 70.07% 65.61% 70.82% 71．61% 62.50% 从对学生书面答卷情况统计和分析中毕业论文http://www.751com.cn/  可以看出，学生在判断和计算两大项上得分率较高，分别是70.07%和70.82%。这反映了教师十分重视计算教学，提高学生计算能力的训练能坚持进行，也是有效的，基本计算大部分学生达到了教学的基本要求，同时学生的判断能力也在不断提高。

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