2能以较准确的书写姿势书写，在描、写、批过程中，理解其中的知识点。

　　3 初步感知书法的线条美，激发学生学习书法的兴趣。

　　教学重点

　　灵活运用竖撇、弯头撇、回锋撇、兰叶撇

　　教学过程、

　　方法

　　1 介绍“竖撇”的写法——起笔同竖画，行笔至适当处再略弯向左下撇出，整体以竖为主，斜度不宜太大。对格临写“用”、“丹”以练“竖撇”。

　　2 介绍“弯头撇”的写法——主要在起笔时先将笔锋伸向左面，再用折锋向右平拖，再折向右下用啄势向左撇出，呈弯头状。对格临写“布”、“有”以练“弯头撇”。

　　3介绍“回锋撇”的写法——就是“竖撇”的撇尾缀上一个向左钩，这样尾部呈翘尾状态，所以也称之为“弯尾撇”。对格临写“风”、“成”以练“回锋撇”。 论文范文http://www.chuibin.com

　　4介绍“兰叶撇”的写法——起势用顺锋起笔，一路向左下行笔，要求起笔撇出时，一路渐渐按下，再一路渐渐收起作兰叶形荡空撇出。对格临写“度”。

　　5布置回家作业。

　　小结、作业

　　每天一张， “用”、“丹”、“布”、“有”、“风”、“成”、“度”任选

　　教学随笔

　　学生不太习惯“兰叶撇”的顺锋起笔，提按处理不够理想

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