反过来也一样。如“Sesame Street”按字面意思可译为“芝麻街”，很令人费解，其实，“Sesame Street”指美国每天一小时的儿童教育电视连续节目，它以木偶、动画、游戏、短剧等形式教育3—7岁的儿童识字、数数等，所以在翻译时就应把两种意义都表达出来：“芝麻街（儿童教育电视连续剧）”。再比如说，了解英国地理、经济的人都知道Newcastle盛产煤矿，因而很容易理解“to carry coal to Newcastle”。但对于一般读者，如果只把这个短语译为“运煤至纽卡索”，就颇费解，必须加注说明，才能让读者了解其意为“白费力气”。

　　5．变换比喻形象

　　英汉语言中各存在很多形象语言，大同小异，其基本意思差不多，但所用喻体不一样。对于这类形象语言的翻译，就应变换比喻形象，既保留源语的内容和总体风格，又选用目的语合适的比喻形象和语言习惯，以求把源语的信息用目的语读者的习惯性语言表达出来，让读者更容易接受。例如，中国人多说“山中无老虎，猴子称大王”，而英美人常说“In the country of the blind, the one-eyed man is the king.”这两个比喻所用的喻体虽然不一样，但表达的意思非常相似，所以我们可以把它们彼此当作源语在目的语中的翻译。⑥类似的例子还有： 论文范文http://www.chuibin.com/

　　melting pot ——熔炉（而不是壶或锅）

　　as stupid as an ass ——蠢得像猪（而不是驴）

　　as strong as a horse ——壮得像头牛（而不是马）

　　as straight as an oak tree ——像青松一样挺拔（而不是像树）

　　Money makes the mare go ——（谚）有钱能使鬼推磨（而不是母驴）

　　6．回译法（back translation）

　　英汉语言在各自的历史发展中，都吸收了对方语言中的某些词汇，取人之长，补己之短。这种现象尤以英语为甚。例如：英语中的“tea”，“silk”，“koutou”等均来来源于汉语，我们在对此进行汉译时就可直接用它们的语源词汇作为它们的译文，分别是“茶”、“丝”和“叩头”。

　　7．强行翻译（forced translation）

　　有些词语在进行翻译时，是无法准确地表达源语的内涵的，此时，若别无选择就可采用强行翻译法，在目的语中为其寻求对应词语。事实上，强行翻译法所产生的很多译语已广泛地被人们接受，如“四人帮”被译成“the Gang of Four”。只有熟悉中国历史的英语民族人民才能理解“the Gang of Four”的真正内涵。前文所用的“Good morning, teacher.”也可算作一种强行翻译。

　　三、结语

　　以上分析只是笔者在解决文化不可译性问题上的一些尝试，若能起到抛砖引玉的作用，笔者将感到无比欣慰。这些分析也进一步表明：翻译的过程不能仅仅归结为语言文学的加工过程，它还与民族文化密切相关。当代的翻译学正受到文化学、社会学、人类学等多学科的影响和冲击，这些学科的成果应用于翻译研究也为我们开阔了视野，提供了一些有价值的理论指导，使得翻译及翻译学展示出更加辉煌的前景。

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