由于历史的原因，鲁迅作品中不同程度地存在着某些与现行语言文字规范相悖的现象。因此，教学中要正确引导学生欣赏鲁迅作品的语言特色。

　　二、重视实验结果及分析

　　4月份，本课题组在全校教师会上做了开题报告，用PPT展示课题研究的内容、过程和预期达到的研究效果的设想。

　　5月份，在高一、高二两年级1500名学生中开展课题学生问卷调查活动，在初高中全体语文教师中开展教师问卷调查活动。课题组收回全部问卷，并对有效问卷作了认真统计和分析，写出问卷调查的总结性报告。

　　5月份，在课题研究的基础上，刘莹上了一堂《拿来主义》的公开课，将研究的思想和新课程理念很好的结合，并运用到实际教学中，教学效果良好。（附教案）

　　6月份，课题组将高一学段课文中的鲁迅作品的教学做了认真的反思和总结。冯晓斌代表课题组写出了反思心得，并对新高一的语文老师的鲁迅作品教学进行有效的建议和指导。

　　在高二年级即将开设的选修课——《中外传记作品选读》有关鲁迅专题的研究中，课题组在暑期多次进行研讨，有关研讨的成果论文《中学语文课堂鲁迅作品教学初探》（作者：胡再平）已发至课题组博客。

　　同时，在学生中开展鲁迅课文的专题研究。收到学生研究报告18份，并认真进行评奖。其中高一二班赵婉婷等5人课题小组的《中学生与鲁迅作品》评为一等奖，得到全体语文老师的好评。

　　暑期课题组印发研究鲁迅的有关1951—2010年的论文书目180余篇，印发给全体语文老师，要求学习和研究。并在学校“三个一”论文中写出有关研究鲁迅作品教学的心得论文。

　　课题组主要成员已经取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果 形式 发表刊物

　　或出版单位 发表出版时间 《鲁迅小说与中学语文阅读教学》 胡再平 论文 西安文理学院学报 2010年12月 《中学语文课堂鲁迅作品教学初探》 胡再平 论文 西安交大附中论文集 2009年6月 《中学生与鲁迅作品》 学生 研究报告 指导教师 2011年6月 《中学语文鲁迅作品的阅读教学的“黑洞”——阅读教学的有效性探究》 张晏 论文 西安交大附中论文集 2010年12月 《中学教材鲁迅作品教学的研究 第2页》开题报告 胡再平 论文 校内报告 2011年4月 《浅毕业论文http://www.751com.cn/  谈鲁迅小说的美学特点》 刘莹 论文 陕西师范大学出版社 2009年6月 《鲁迅杂文的艺术特点》 冯晓斌 论文 西安交大附中论文集 2010年12月 三、完成课题的可行性

　　（一）主要参考文献：180篇

　　（二）主要参加者的学术背景

　　（三）完成课题的保障条件：

　　承担研究课题的西安交大附中有良好的政策扶持和优越的科研条件……

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