本课题研究的总体目标是：口语交际能力是现代公民的必备能力，口语交际训练“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。具体涉及口语交际活动中的情感与态度、语音表达、内容的呈现、倾听与交流、体态表情和语言修养等几个方面。

　　本课题研究的具体目标是：创造宽松、愉悦、和谐的语言环境，使学生敢于开口说英语，培养学生口语交际的兴趣；加强基本会话训练，注重积累，逐步做到听说读写各方面的达标；充分利用生活中的实物和情景资源，开展各种口语训练活动，给学生营造说的空间和时间。

　　4、课题所要解决的主要问题：

　　（1）口语交际的中语音语调毕业论文http://www.751com.cn/  的训练；

　　（2）口语交际能力培养的途径与方法；

　　（3）口语交际中学生的心理分析；

　　（4）中学生口语交际能力实践过程中教师的作用；

　　（5）口语交际训练的阶段性；

　　（6）口语交际与社会生活的发展如何接轨；

　　（7）口语交际活动课的研究与设计；

　　（8）口语交际可操作性评价方式。

　　通过课题研究，使学生知识面有较大拓宽；学生用英语交际的能力和实践能力也有所提高；同时促进教师对新一轮课程改革的认识，提高教师运用现代教学观念指导教学的能力，进而提高英语水平。在实践过程中编辑适合学校教学的配套口语教材，为提高学生英语口语能力提供基本保障。

　　三、理论依据及培养原则

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