克服小学生厌学情绪产生的对策主要包括：大力推行素质教育、改变教育方式、转变传统的评价标准，以及对小学生进行适当而必要的心理健康教...

分析如何树立一个可持续发展的环境创设的观念以及在坚持可持续发展观下，教师如何不断提高自身的基本素养，让幼儿在科学合理的环境的全面发展...

职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时情绪、认知、行为等方面表现出的衰竭状态,是一种非正常的行为和心理。教师的这种职业倦怠状态严重影响着教师的工作质量和教师个人的生...

以江苏省淮安市东南小学的3-6年级学生为对象来研究小学生学业成绩与自尊的关系。主要是三个方面：（1）3-6年级男女生的自尊水平分布情况：各个年级之间的均值、方差差异较小...

针对独生子女的心理问题，着重分析家庭因素对独生子女性格的影响，探讨合适的教育对策，从而促进教育的变革与发展...

小学实施奖惩教育主要目的是激励学生学习的积极性与主动性。目前在实施过程中还存在诸多问题，本文通过分析小学奖惩教育实施的价值和存在问题，探寻合理运用奖惩的策略，以提...

小学生社会实践能力是基于小学生直接经验的条件下，在小学生已有知识系统的 基础上，密切联系小学生自身的生活和社会生活实际，所体现出的小学生对已有知识的综 合性运用能力。...

选取经济发达地区的温州乐清市北白象镇进行实地考察，调研在改革开放及农村一系列政策影响下的农民教育价值观变迁过程。随着社会经济发展及各类教育政策影响...

新课标强调培养学生的语感能力。教学实践中应根据新课标的理念，综合运用语感培养的训练方法。在日积月累中，建构学生的语感能力...

教师在语文教学过程中需结合低年级学生的认知特点，充分挖掘插图的特点以及内涵，正确引导学生将插图与文本紧密联系起来，加深对文本的理解...