我们应该更好地结合中学新课改中德育一体的教育方针和中学新课改的教育理念，走德育改革创新的道路。我们从教学实践中渗透德育教育，培养中学生良好的思想道德和个人修养...

孝敬父母、友爱亲朋的亲情观，是初中生的核心素养之一；强化初中生的亲情观，是新一轮思想品德课程突出学科核心素养改革的重要内容。来自淮安、常州的6所城区初中生的调查表明...

大学生的生命观出现偏差，对生命漠视，自杀、伤害他人等事件时有报道。导致大学生生命观出现偏差的原因有多种：和大学生这个特殊群体相关，与大学生所处的特定年龄阶段有关，...

探究时事政治与高中政治课教学有效结合的实现路径，即转变学习观念，强化学生教学主体作用；转变教学理念，发挥教师教学主导作用；转变教育观念，优化教学外部环境...

加强对新生代农民工社会主义核心价值观的研究，引导农民工认同并积极践行社会主义核心价值观，对于维护社会的稳定和促进农民工自身的发展都是不可缺少的...

校园公共安全事件的千万个偶然因素中有其客观性和必然性，但也有可预防性，校园公共安全预防的重要性愈发凸显出来。本文主要从安全意识、管理机制、法律保障和监督环境等方面...

以社会主义核心价值观统领中小学教师师德建设需要多方面的努力，包括教师自身主动学习社会主义核心价值观的内涵并外化为具体的实践；各中小学校通过培训、营造校园文化氛围等...

思想品德课对于中学生树立正确的世界观、人生观具有重要作用。科学的思想品德课教学方法是实现思想品德课改革目标的基本手段，必须依据中学生德育的基本目的和原则以及中学生...

古诗词教学应遵循以阅读和记诵为主，循序渐进与情感教育和情景感悟相结合的原则，并采用听读结合，创设意境和触发情感等方法有针对性地进行古诗词教学，真正提高小学生对古诗...

目前中学思想政治课堂中，情感教学的运用并不理想，存在缺失或者是错用的现象，有些教师只关注学生的成绩而忽略了学生的情感，造成师生关系不和谐，学生不愿意上思想政治课...