对幼儿绘画活动中阻碍想象力发展的种种现实问题，结合文献材料并深入分析，提出相关改进策略，旨在为广大教育工作者提供参考，帮助教师在幼儿绘画活动中更好地培养幼儿想象力...

以“条”“片”“堆”“粒”这四个空间维度的量词为代表，从形状量词的空间义本身上，展开了对量词空间义表达特征的探索...

研究留学生频率副词偏误情况，并针对留学生出现的系统性偏误制订了相应的教学策略，促进教学方法的研究和改进，希望能够对留学生学习频率副词有所帮助...

摘要在新课程的背景下，人们对有效教学愈益关注，在中学地理教学中如何做到有效教学也成为地理教师广泛探讨的课题。本文在前人研究的基础上，概括出中学地理有效教学的涵义、...

现在的大学生学习投入主要是乐趣型，大学生学业锚类型呈现性别差异、阶段性差异的特点。学习投入对于学业投入和生命价值感都有所影响，对于班级成绩排名呈现负相关，对专业认...

以高中生物学科为例，通过查阅文献、问卷调查的方式对余杭第二高级中学160名高二学生进行了研究，以了解余杭区高二年级学生生物错题管理现状...

激发学生课外阅读的兴趣，让他们想读书，乐于读。同时学生对知识的消化，阅读的感悟能力也需要教师加以引导。最后，更需要从学生的阅读量入手来提高学生的课外阅读质量...

幼儿园进入小学阶段，儿童的身心发展存在着一定的差异性,因此两个阶段的教育衔接工作对于儿童各方面发展都有着重要作用。一方面，它不仅能让儿童更快地适应生活环境、师生关系...

了完善教师对情感教育的理解，提高教师素质；充分发掘阅读活动中的情感成分，发挥教师的榜样作用；通过有效提问激发幼儿情感等改进策略...

通过问卷调查法和文献法，研究分析幼儿园区域活动中游戏材料的投放现状，发现材料投放中存在的游戏材料缺乏层次性、教师的有限精力与游戏材料更换的大工作量之间的矛盾、游戏...