钱梦龙的导读教学在理论与实践上展示出的人道化、民主化、科学化和艺术化，对语文教学过程中学生求知欲的激发以及语文素养的发展等方面起着积极的指导作用...

通过运用偏误分析、中介语理论等相关语言学理论，以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为研究基础，将其中具有代表性的甲乙级情态副词视作研究对象，搜集“HSK动态作文语料库”中...

副词“再”在汉语中使用频率很高，而留学生在使用时却常常出错。本文将简单分析留学生使用副词“再”产生的偏误及其原因， 并给以简单的教学策略方面的建议...

选取范围副词“都”来分析其偏误的类型和偏误产生的原因。偏误的主要类型有遗漏、误加、错序、误代四类，偏误产生的原因主要有母语的负迁移、目的语规则泛化、教材编排不当等...

以动物为例，从语义、语法、语用等方面深入分析惯用语，发现第二语言学习者学习惯用语时缺乏考虑惯用语引申意义的意识。因此惯用语教学要加强学生引申义的教学，并辅以文化教...

在小学语文教学中，教师的有声语言和体态语言相辅相成，体态语言往往会起到“此时无声胜有声”的效果。体态语言具有解释、补充、修饰语言行为的作用；能够激起学生的学习兴趣...

区域地理要告诉我们地球表面上各个区域的自然地理现象和人类活动特点。我们研究区域地理，掌握各地表主要区域地理特征，并在此基础上分析区域经济发展的趋向和前景...

让小学语文阅读教学灵动起来，通过信息技术，进行时空转换，通过多种形式，将信息传到学生的各种感官之中，使阅读教学互动起来，实现小学语文互动式阅读教学的愉悦性...

学生的发展是教育教学工作中的根本，学生的个性健康以及全面可持续地发展是新课程改革的基本理念。在当今新课改大力推行之际，师生关系的转变迫在眉睫。小学生会较多地受到周...

采用了文献法、调查问卷法以及观察法对颜安小学的教师以及中高年级的学生进行教师课堂礼仪的调查，提出了教师课堂礼仪的问题，分析了问题产生的原因，并据此提出了改善教师课...