本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。

　　三、设计条件，内容：

　　1、工程名称：某中学教学楼

　　2、工程地点：某市拟建位置详见附图

　　3、建筑面积及层次：4000-5000m2，层次为4-5间，局部可为6层，层高为3.4-3.6m，底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。

　　4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。论文范文http://www.chuibin.com/

　　（1）标准班教室：以三开间为一单元（一个教室）18个，每个50人（65-72m2）。

　　（2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。

　　（3）电教室：以三开间为一单元4个（72-96m2）。

　　（4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。

　　（5）音乐教室：约100座1-2个。

　　（6）图书资料室：约80-100m2，3个（包括书库）。

　　（7）教研室：单开间或二开间，每层设2-3个。

　　（8）各层设男女卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确定。

　　（9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。

　　（10）屋面为上人屋面。

　　（11）结构形式：框架或混合结构。

　　（12）建筑设计时，应重视防火问题。

　　教学楼是建在330×450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。

　　5、建筑标准：

　　（1）建筑等级Ⅱ级。

　　（2）防火等级Ⅱ级。

　　（3）采光等级Ⅱ级。论文范文http://www.chuibin.com/

　　6、设计内容与要求：

　　（1）设计内容

　　①底层、标准层平面图，比例1∶100。

　　②正立面图、侧立面图，比例1∶100。

　　③剖面图比例1∶100，楼梯详图，比例1∶50（要求剖到主要楼梯）。

　　④屋面排水组织设计图及有关节点详图比例1∶100、1∶15、1∶20。

　　（2）设计说明书

　　①简要说明工程性质、用途。

　　②经济指标：总建筑面积、总使用面积。

　　③建筑物的设计特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型。

　　④图纸规格：1#图、要求铅笔绘制，所设计内容达到施工图深度。

　　8、严格遵守国家现行建筑设计规范

　　9、设计资料

　　（1）水文资料：常年地下水位在自然地面以下8m处，水质对砼无侵蚀作用。

　　（2）地质条件：

　　①建筑场地平坦，地质构造简单，属亚粘土，地耐力可按15t/m2考虑。

　　②属6°地震区，但要求按7°抗震设防烈度构造设防。

　　（3）气象资料：

　　①冬季取暖、室外计算温度-9℃。夏论文范文http://www.chuibin.com/ 季通风，室外计算温度31℃，最热月平均气温27℃，最低月平均气温-2℃。

　　②全年主采导向为东地风，夏季为北风，冬季平均风速为3.5m/s，夏季为2.8m/s，风荷载为350N/m2。

　　③年降雨量为631.8mm，日最大降雨量为109.6mm，小时最大降雨量为79mm。

　　④室外相对温度，冬季为49%，夏季为56%。

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