高校政治辅导员队伍的管理和建设工作，是高校管理工作的重要组成部分，也是高校的一项基础性工作。随着我国综合国力的增强，民办教育事业的蓬勃发展，客观上要求作为民办高校管理工作者的我们，必须进一步提高教育服务质量。加强辅导员队伍建设，充分调动辅导员队伍的积极性，是做好辅导员工作的基本保证，也是民办高等教育事业发展的需要。

　　一、高校辅导员工作的现状及主要成绩。

　　1 、辅导员工作的有序进行对高校改革发展发挥了巨大的保障作用。其保障作用主要通过教育功能、管理功能以及服务功能来实现。对于高校教学、行政、党务等日常工作正常运转的方方面面，事无大小、巨细，很多都与辅导员工作密切相关。因此，通过辅导员充分发挥教育、管理和服务职能，认真处理好各种各样的关系，解决好各类问题，很好地保障了高校改革发展的顺利进行。

　　2 、辅导员对高校的改革发展具有很强的统筹协调作用。高校人才培养目标的实现，主要通过教学育人、管理育人、服务育人等来实现，这就要涉及到高校的许多部门。而不同的工作部门由于工作方式方法、特点和分管领导不同，工作中难免会出现一些不协调的现象，“上面千条线，底下一根针”，作为战斗在学校教育管理服务工作一线的辅导员，必须要充分发挥统筹协调作用，处理好不同部门之间的关系，从而团结各个部门，集中全校力量，劲往一处使，在高校形成做好各项人才培养工作的合力。

　　3 、辅导员对高校改革发展尤其是全校学生思想政治教育方面具有引领和参谋的作用。国际国内形势和高等教育发展变化速度非常快，高校领导班子头绪多、工作忙，在全校工作的重头戏——学生思想政治教育管理方面难以全面把握有关情况，这就需要高校辅导员队伍及时收集和发现有关信息，找到维护高校思政稳定的好办法、好思路，积极向高校领导和有关部门提出意见建议，以通过发挥政治辅导员的引领和参谋作用，促进高校的改革与发展。 论文网http://www.lwfree.com/

　　二、高校辅导员队伍建设目前存在的问题。

　　1 、部分辅导员处于半职业化管理状态。以我院为例，目前辅导员队伍建设实行“双轨制”，从制度上对辅导员的工作前景给予了充分的倾斜和保障。但政治辅导员作为思政教育实践的带头人，需要在管理、教育等方面拥有较强的学术底蕴和实践水平，部分辅导员引进时并非思政或管理专业毕业，甚至在工作之余还承担了部分自己本专业课程的教学科研任务，从一定程度上削弱了本职工作力度，某些时候甚至出现“干不好教师（行政）工作那就去当辅导员试试”的错误思想。并且，在实际的思政教育过程中，他们的管理知识、管理技巧和教育手段并没有得到应有的提高，只凭有限的经验和感觉在摸索着管理，由于时间和精力的限制，给思政管理水平和质量的提高带来了不利的影响。

　　2 、重使用，轻培训。还是以我院为例，目前我院从事辅导员工作的同志来自于不同的高校或其他社会工作岗位，具有不同的专业背景，多数人没有接受过管理学、教育学方面的专门培训，又缺乏必要的继续教育时间与机会。由于从事日常管理，每天忙碌于繁重的事务性工作中，年复一年，他们只是凭着良好的愿望和有限的经验进行管理，甚至采取古老的师傅带徒弟的办法进行“传、帮、带”，缺乏运用现代方法去思考和管理的能力，其管理水平不能适应高校建设发展的要求。

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