全民健身计划与学校体育
全民健身计划与学校体育
关注健康，珍爱生命！不同的健康观念，不同的生活方式，带来不同的人生结果！ 内容摘要：1995年6月20日，国务院颁布了《全民健身计划纲要》，这是国家发展社会事业的一项重大决策，是一项国家领导、社会支持、全民参与，有目标、有任务、有措施的体育健身计划，实现全民健身计划对提高中华民族整体素质，建立科学、文明、健康的生活方式，促进社会安定团结，推动社会主义精神文明建设都将产生积极作用和深远影响，《全民健身计划纲要》的实施，必将引起体育事业的改革，也对学校体育工作提出了新的要求。本文就如何发展学校体育，使之与《全民健身计划纲要》尽快接轨，浅谈一二。
关键词：全民健身、学校体育管理、学校体育改革
浅议全民健身计划与学校体育
一、了解全民健身计划的基本特点
为适应社会主义现代化建设需要，明确2010年全民健身工作的奋斗目标与任务确定了实施对象、对策、措施和步骤。总的来说，有以下几点：
⒈大众性
全民健身，顾名思义，就是全体人员的健身活动。政府制定计划实施全民健身，推动国家经济的发展，以崭新的面貌迎接下一个世纪的到来。
⒉重点性
青少年是祖国的未来，青少年儿童是重点，各级各类学校要全面惯彻党的教育方针，认真抓好学校体育工作，努力提高学生的身体素质，把学校体育真正作为全民的基础来抓。
⒊科学性
提高全民身体素质和健康水平，充分发挥体育科技队伍的作用，体育科研单位和体育院校要以群众体育和全民健身的科学研究为重点，建立健身理论体系和组织管理体系，挖掘整理我国传统体育医疗、保健、康复等方面的宝贵遗产，为群众提供大量的健身方法。
⒋标准性
制定体质测定标准并进行体质测试，人们可以根据这些标准制定锻炼的原则，方法和过程。
⒌法规性
全民健身计划是政府颁发的具有法规性质的文件，任何单位和个人的行为都不能与之违背。如：侵占场地步施或挪作它用；各种国有体育场所都要面向社会开放等，实行社会体育指导员技术的等级制度。
二、学校体育在全民健身计论文范文http://www.chuibin.com/ 划中的地位及作用
青少年儿童是全民健身计划的重点实施对象，做好中小学体育工作，努力提高学生的体育和健身水平，并引导其将来终身参加体育活动是全民健身计划赋予中小学体育工作的历史使命。因此中小学体育要与国民经济和社会的发展需要相协调，加快自身改革的步伐，培养他们体育锻炼的意识，教给其科学的锻炼方法，提高体育能力，养成锻炼身体的习惯。在中小学逐步形成人人积极参与体育锻炼的热潮，为建立学校、社会、家庭一体化的健身教育打好基础，从而有力地促进全民健身计划的全面实施，达到全民健身之目的。目前，我国有普通中小学86万6千多所，在校中小学生有1亿6千多万，因此要使全民健身计划得到良性循环的发展，就要把学校体育摆在战略重点的位置，这是因为在落实健身计划的过程中，人们要锻炼就需要方法和手段，掌握方法和手段需要教育和时间，只有学校体育才能使人们接受到良好的体育教育。有目的、有组织、有计划的教育能培养人们终身从事体育运动的能力和态度，使之能热爱体育运动，自主地参加体育运动，享受体育运动带来的快乐，让学校体育与社会体育相结合，可以带动更多的人参加体育运动，能加快全民健身计划的全面实施，学校体育成为全民健身计划的基础，起到骨干带头的作用。
三、学校体育存在的主要问题
⒈体育器材设施差
当前中小学（特别是农村学校）体育器材设施数量严重不足，规格标准和布局不甚合理，仅有的器材也残破不全，无人管理。球场、跑道坑坑洼洼，雨后长期积水等等原因直接影响学校体育工作的正常开展。
⒉体育教师综合素质低