【摘要】护理学是研究社会、环境、情绪与疾病的发生、发展关系采取正确的护理方式促进患者健康的一门集医学、社会学、人文学等诸多学科为一体的学科。在医疗卫生、预防保键、康复等方面都发挥着重要的作用。护理健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式，在整体护理过程中健康教育起着重要作用，它贯穿于对患者整体护理的全过程。

　　【关键词】 健康教育 护理

　　健康是一个动态的概念，随着社会经济、科学技术以及人民生活水平的发展和提高，人类对健康的认识不断深化，在20世纪50年代以前，人们通常认为健康等于没有疾病，1984年世界卫生组织（WHO）在其《宪章》中提出了人类健康的“三维观”，即“健康不仅是没有疾病和不虚弱，而是身体的、精神的健康和生活适应性良好的完满状态”这一定义，肯定了传统健康观中没有疾病和不虚弱的观点，同时把心理健康和社会适应性良好纳入了健康定义。教育是一个终生的概念，21世纪对护士的一个最大挑战是一个护士不但要成为称职的操作者，而且要成为称职的教育者。可见，健康教育是联系健康知识和健康实践的桥梁，也是促进人群健康的行为。随着现代医学模式的改变和现代护理学的发展，以病人为中心，以护理程序为基础的系统化整体护理已成为当今的现代护理模式，而健康教育对提高人们自护能力，建立健康行为、全面提高护理质量，起到了促进作用。论文网http://www.lwfree.com/  

　　　　医院是医治病员的场所，同时也是精神文明建设的“窗口”，是社会主义、人道主义充分体现的场所，医务人员的医德、医风、医技，医院的环境、秩序、制度，直接影响到人民群众对政府的信任和拥护，通过护理健康教育，广大医护人员树立崇高的职业道德，以“救死扶伤，实行革命的人道主义”为行动准则，推动整个社会的精神文明建设。下面从两方面讨论一下护理健康教育。

　　1 医院开展健康教育的有利条件

　　　　1.1 需要明确、针对性强 每个患者住院以后，都渴望自己在短时间内得到康复，此时如果向患者进行有目的的健康知识宣教，效果一定是事半功倍的。

　　　　1.2 人才密集技术优良 临床护理工作者，具有较系统的，较扎实的医学基础理论知识，有较丰富的临床护理知识及工作经验，由她们进行健康教育培训具有较好的基础。

　　　　1.3 对象集中有利教育 可以按疾病的种类制定出每一种疾病的标准教育计划，对所有住院病人及家属进行健康知识宣教，这样有利于扩大教育范围。

　　　　1.4 健康教育是一个护患双边活动的过程 一个完整质效优良的健康教育活动应该是双向的，即应包括医护人员和病人双方，然而它的主体应该是护士，护士要以其好的仪表、美的仪态、精的技术以及丰富的专业知识为患者解除病痛，使病人了解病情，指导并教会病人正确对待疾病的态度，在此过程中，病人本人要做好配合工作，以达到健康教育之目的。

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