浅谈教育教学理论读后感
1、教师在课堂上运用“题海战术”，让学生做大量的练习，没有留给学生充分思考、消化知识的时间。守旧、片面的教学观念，也是人们平常所说的“填（被和谐）式”教学，是与现代化社会发展的要求不相适应的，更与未来社会的发展相悖。
全部的“填（被和谐）式”固然不好，现在教学中仍需要练习，并且课尾还有巩固进步。否则只是蜻蜓点水式的操练一下，可能会落实的不好。
2、首先，教学过程最优化不仅要求科学地组织教师的劳动，还要求科学地组织学生的学习活动。
以前注重教的多，现在还要多注重给学生学的时间。
3、教学教育过程的最优化并不是一种什么新的教学形式或教学方法，而是教师工作的一项特殊原则。
要做到最优，要求付出更多的时间精心设计教学过程。
4、固然现代教学观念不再以教师为中心，而是以学生为中心，但不可否认的是在教育过程中，教师起着主导的作用。教师的主导作用和学生的主动性的发挥相辅相成。在教师、科学地主导的作用下将使学生的主动性发挥至最大，有效率地促进教学质量。作为一名合格的教师，应具备以下基本素质：（1）良好的个人素养（2）的育人方式（5）健康的心理素质（6）具有敬业、创新、奉献等精神。教师要走在学生的前面，要培养出适应时代发展需要的学生，努力学习，进步自身素质；担起“重塑中国人”的重担，实施素质教育；勇于创新．并形成自己的教育特色和教学风格。