家庭教育论文,德学教育是一切家庭教育的基点
摘要：家庭教育，父母的言行都会对孩子产生相应的影响。现代很多家长在家庭教育的问题中总认为孩子有了好成绩、高学历，就是人才，却忽视或是忽略了德学教育，在无形中人为地缩小了“教育”这一名词的概念与内涵，把好成绩、高学历看成是培养“人才”的一个方向。其实教育是一项系统工程，他离不开学校、家庭、社会。而在这三者当中，我认为家庭教育是最为重要的。家庭教育中包括孩子的道德修养、学习成绩、为人处事、生活习惯等各个方面。其中，道德修养是家庭教育中最重要的，也就是德学教育，它是一切家庭教育的基点。只有牢牢抓住德育教育的基点而展开的家庭教育，才是我们进行家庭教育正确的方向，中国有句古话“先成人，后成才”说的就是这一道理，如果一个人没有“德”的培养，就谈不上成人，那么，又从何谈成才呢？因此在任何家庭教育中，父母都要着力培养孩子的良好品德和良好的行为习惯。
关键词：学历虽重要，德学更重要！
一、如此注重德育教育的原因 论文范文http://www.chuibin.com/
家庭是社会的细胞，更是人生的第一站。人的一生最早接受的是家庭教育，家庭教育是教育的起点和奠基。在中国传统的德育思想中，家庭德育占有重要地位。人的青少年时代有三分之二的时间是在家庭中度过的，所以，如果这段时间的思想基础没有打好的话，从某种意义上来说会决定一个人一生的品德取向。当代社会大多数家庭与过去相比多是独生子女家庭，青少年在家庭中没有兄弟姐妹，没有客观环境使他们学习兄友弟恭，容易滋养青少年自我中心等缺点，加上社会竞争逐渐激烈，父母更注重青少年的知识教育，而放松其品德培养，导致出现重智轻德，甚至家庭道德教育空白的现象，阻碍了家庭成员积极向上的人格的建立。
我国当前的独生子女家庭德育存在一些不容忽视的问题：或为了给子女的今天及未来提供更优厚的物质生活条件，忙于家庭物质财富的积累而忽视了子女的道德教育；或为了使子女能在激烈竞争的社会中拥有一技之长而片面强调技能教育，而放松了道德教育；或虽然对子女有严格的道德要求，却又缺乏以身作则的自律精神，不能形成良好的家庭德育氛围；还有个别的独生子女父母仍然抱有"树大自然直"的观念，忽视了子女的早期道德教育，错过了最佳的教育时机。
因此，针对当前我国家庭德育存在的缺陷和不可忽视的后果，做为家长的我们应该注重对孩子的德育教育。
二、合理借鉴古代家训中的德育思想成分
为了解决这些问题，加强德育教育，我们可以借鉴古代家训中家庭德育思想的合理成分，扬长避短，推陈出新。因为，作为一种行之有效的家庭道德教育方式，中国传统的家庭德育思想，仍然是值得提倡的。
$1__VE_ITEM__1、 孝悌
中国古代普遍认为，对家庭成员的伦理教育，使之在今后的家庭生活以至于社会生活中，能打下德行修养方面的基础。而伦理教育的重点，就是孝悌观念。《论语·学而》中孔子论述道：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也，君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”这表明孔子把教育中的孝悌观念放在了家庭德育的首位。孟子也说：“尧舜之道，孝悌而已矣。”“孩提之童，无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也。无他，达之天下也。”在王应麟的《三字经》中，也把孝悌放在了“十义”的首位：“父子恩、夫妇从、兄则友、弟则恭、长幼序、友与朋、君则敬、臣则忠，此十义，人所同。”还有“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”等，都体现了“孝悌”观念。中国古代思想家，特别是儒家思想普遍认为，家庭德育应该由人最基本的血缘亲情而广推天下，从孩子的亲情本能入手，到长大知敬其兄长，这便是“孝悌”，这两者就是德育的根本，有了“孝悌”便有了仁义，推而广之，就可以成为一个有德行有修养的人。