初高中生物技术的侧重点
在初中生物和高中生物中都加入的生物技术这部分内容，就是为了加强生物理论与实践的联系。在课本上一般把生物技术分为生活中的生物技术和现代生物技术。由于初高中生物所处的位置不同，在其中生物技术的侧重点也有所不同，简单总结其侧重点主要有以下几点：

　　1、初中生物侧重的是一些经典的和传统的生物技术，而高中生物侧重的是一些现代的生物技术。比如说克隆技术在初高中课本中都有涉及，但是却体现出不同的侧重点。初中当中当成一个经典的生物技术来加强学生的了解，只是要求学生能够知道细胞核是遗传信息库；而高中生物则把克隆技术的过程和详尽的知识给学生加以呈现，是一种现代的生物技术。

　　2、初中生物侧重的是一些生活中的生物技术，而高中生物则关注的是现代生物技术。个人认为这是与学生所处的学段不同。初中学生的生活经验相对比较少，对生活中的生物技术了解也比较少，因此对一些生物技术也就比较感兴趣，在生活中可以观察。而高中由于学生在学习化学的基础上再深入学习生物，因此对一些生物现象的本质也就比较感兴趣，更加对现代生物技术感兴趣。

　　3、初中生物技术更加侧重学生的实践，而高中在这方面就比较少。由于初中生物侧重现实生活中的生物技术，因此可以让学生动手的小实验可能也就多一些，比如酵母菌的发酵试验等等。而高中生物由于是现代生物技术，因此实验也就显的较少。

　　4、初中生物技术大多是以STS的形式展示给学生，而高中生物则是以实验或者课前的阅读展示给学生，比如说转基因技术。在初中阶段需要学生对一论文范文http://www.chuibin.com 些先进的生物技术有所了解，因此在STS中出现了像肾透析、高压氧舱等文章。而高中则更加注重对生物技术原理的介绍，通过课前的预习文章来解决本节课的生物技术理论问题。

　　前面就是我对比初高中生物技术在教学中的不同则重点，综合来看，初中是一些相对简单，需要学生了解的生物技术，而在高中则需要学生更加深入的了解和理解所学习的生物技术。