武术教学现状的分析与改革
　一．研究目的及其意义:

　　研究探讨高校武术发展思路和战略对策; 高校武术教学改革,可调动学生学习积极性,有利于形成终身体育的习惯,提高学生参加体育锻炼的综合能力和创新意识,弘扬了中国传统文化,保证传统武术的可持续发展。武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划中占有重要的地位,而学校又是推广、发展、普及武术的重要阵地。通过对高校武术教学现状的调查分析,针对其存在的问题,提出新的对策,并从转变思想、师资培养、教材创编、教学手段与组织形式,以及改善教学条件等方面加以阐述,意在拓宽发展高校武术教学的新思路,提高高校武术的教学水平,推动中国武术运动的发展。

　　二 研究的主要内容：

　　1.高校武术选项课的改革

　　通过对广东省 10所本科院校武术选项课教师的访谈及对华南理工大学 97、98级参加武术选项课的学生进行问卷调查和分析 ,提出高校武术选项课内容设置应以学生的体育兴趣和心理倾向为本 ,向以散打、跆拳道为主的设置方向改革

　　2.普通高校武术公共课教学改革与创新研究

　　武术作为现代体育和全民健身的重要内容、终身体育的重要手段,以其丰富的肢体语言、深厚的文化内涵、昂扬奋发的武德要求,对当代大学生的身体健康、心理健康、良好品德的形成与培养都会产生重要作用。武术公共课教学作为实现这些目标的主要手段,又是高等体育教育的一门重要课程,其作用和地位正在逐步地显现和提高。 传统武术公共课教学一直以来重视学生的体质健康而忽略心理健康的培养,为改善这一情况,在进行武术公共课教学改革时,不仅考虑到了社会的发展需要,也考虑到学生个体个性的发展需要,做到“身、心、社”并重。武术学科的发展要既注重体育,也关注健康;既体现意识,也注重行为;既体现现在,更立足未来。本研究突出了武术课程功能的综合性,从武术公共课教学的基本概念、逻辑关系、逻辑结构、课程规律、课程研究方式、课程的发展趋势以及课程的功能等角度进行改革创新研究。在进行武术公共课教学改革时,通过多种途径听取专家的意见,博采众家之长,明确了教学改革的重点与难点。 本研究对普通高校武术公共课教学改革的背景进行了调研,明确了普通高校武术公共课教学的现状和发展趋势。

　　3.我国中小学体育课武术教材教法研究

　　教材与人类的生存和发展教育密切相关，因为人类种族经验精华凝聚在教材中，教法是传递这些知识经验的一种手段和媒介。武术是中华民族传统体育的精华，中小学是我国普及武术知识、传递民族传统文化的重要场所。中小学武术教材、教法的改革对继承和弘扬中华传统体育具有重要意义。本文运用调查法、文献资料法、实验法、数据统计等方法，以历年来我国《中、小学体育教学大纲》及教材(教师用书)中的武术教材、教法为研究对象，以随机抽测的全国100所中、小学师生为调研对象，对我国中小学体育课武术教材、教法的沿革、基本现状进行了较为系统的研究，并在我国新《体育与健康课程标准》教学理念的指导下，对中小学武术教材、教法的改革进行论文范文http://www.chuibin.com/了探讨和实证研究。得出以下结论： 1、历年来，我国中小学武术教材都坚持改革，以适应新的体育教育思想，它的改革趋势是：教学内容难度有减小的趋势，中学教学内容趋向多样化和灵活性加强；竞技意识趋向淡化，攻防意识持续保持；教学内容的安排考虑了学生的年龄特点，并注意不同学段的学习衔接； 2、中小学武术教法的发展趋势：由学习西方体育的教学方法到逐渐构建具有武术教学特点的教法改革，再到更深层次武术教法的发展

　　4.对武术内涵形成与发展的哲学思考

　　中国武术内涵的形成与发展，并非是沿用西方竞技体育发展的道路，而是受制于中国历史文化的大背景，被迫走上了一条迂回发展的特异之路，在依附、融摄其它文化的过程中，形成了丰富的内涵，同时也蒙上了神秘的色彩。剖析武术这一发展的轨道，有助于我们科学地看待中国武术，使其健康发展。

　　5.近代以来中国武术项目管理过程及其评价与发展

　　项目管理是近几十年来迅速发展的一门学科,是现代管理学的重要组成部分。本文应用项目管理理论,通过对近代西方竞技体育项目管理的对比,确定中国武术项目管理的开端,对近代以来从清末新政武术处于放任自流状态、到民间社团组织的管理、再到被纳入国家部门或机构进行管理这一过程进行合理划分,以较为清晰、详细地把握中国武术近代以来在西方体育的影响下开始的项目管理化的过程。指出近代以来精武会等民间武术组织、中央国术馆、国家武术运动管理中心国家机构对提倡武术、发扬武术起到必不可少的作用。尽管专门机构有变更,但由于他们不间断的共同的努力,才有了当前武术在社会上的繁荣。否则,武术很有可能会被掩埋在各种传统文化堆积的废墟中,或者仍是处于民间自生自灭的状态。从清末新政后,人们开始有明确目的的、有组织的发展武术。表现出专门机构的建立和组织的不断完善、纳入政府管理之后有活动经费的保障、项目目标的一贯性和项目活动的多样性的特点。 提倡武术作为一项任务或工作在近代以来的三个阶段的项目管理之下已经开展了百年。客观的评价是提倡武术工作的一个必须得出发点,也是对提倡武术发展所达到的效果的检查和评价,更是促进未来这一工作发展的重要前提。

　　三．研究的主要方法和手段:运用文献资料的研究方法,对高校武术的发展问题进行了分析研究。在查阅文献资料的基础上,运用文化学、社会学和历史学的相关理论。对一个世纪以来中国武术发展的心路历程进行了梳理和总结。

　　四．研究结果: 在几千年人类文明进程中，以其所具有的地域性、传承性，使民族文化特征在一代又一代自我复制中得以保存，在世界文化史上留下了光辉的一页。在经历了近一个世纪因西方体育传入产生的巨大震荡之后，特别是改革开放以来，随着国家地位和民族威望在国际社会中迅速提升，中华民族传统体育开始走上了全面振兴的道路。我们发展武术的最终目的是全面地向世界传播一种文化 ,不论采用何种形式 ,都必须实现这种民族文化的“一方面具有民族特性 ,另一方面具有世界体育文化共性”为出发点 ,来设计我们发展武术的运作模式。要走出瓶颈,摆脱困惑,实现中国武术从边缘走进中心的战略目标,必须在科学发展观的指导下采取新的策略。武术的发展应以继承民族文化和弘扬民族精神为使命,应以张扬个性为目标,以迎合大众为主导,坚持以全民办武术为发展途径。