1、师资力量雄厚，职工素质优良

　　 学校有一支“结构合理、作风严谨、素质优良、经验丰富、教学有方”的师资队伍，形成了“精心传道、细心授业、耐心解惑”的良好教风。现有专任教师156名，其中具有研究生学历的占11.5%，本科以上学历的达82.7%，高级职称以上的46人,国家级优秀教师、优秀教育工作者9名，省级学科带头人、骨干教师和教学能手18名，“双师型”教师占专业课教师的78.8%。

　　近年来，学校组织老师参与全国农业中专统编教材《农业机械》、《电工学》、《拖拉机修理》、《机械设计基础》、《电子与电器》。承担了国家十一五规划教材《电工基础》、《电机及电力拖动》、《现代工程制图》、《计算机应用基础》、《金属工艺学》的主编。承担了农业部职业技能鉴定中心《拖拉机驾驶员职业技能培训教材》的主编及《机修钳工试题库》试题的编写工作。学校根据教学实际开发校本教材的编写：《设施农业生产技术》、《农产品保鲜与脱水技术》、《农业机械》等校本教材

　　近三年，我校公开聘应往届优秀大学生15名，充实教师队伍，改善了教师队伍的年龄结构、知识结构，逐步形成了一支结构合理的教师梯队。

　　学校制定了“教职工文明守则”，提出“十提倡、十反对”，用以规范教职工的言行；学校为全体教职工定制了校服，并要求教师上课和行政工作人上班必须穿校服，其他岗位人员根据工作性质按岗位统一着装。

　　学校坚持在干部和教职工中进行普法教育、职业道德教育和反腐教育，全体教职工遵纪守法、为人师表、爱岗敬业，关爱学生，严谨自律，正直廉洁。

　　 2、注重教师培养，提高师资水平

　　 建设一支素质优良，结构合理，阵容整齐的教师队伍，是学校扩充规模，提高质量，优化结构，增进效益的有效保证。为加强教师培训，我校制定了《山西省农业机械化学校教师队伍建设规划》、《关于开展中青年教师挂职生产实践锻炼的管理办法》、《中青年教师挂职锻炼实施计划》与《山西省农业机械化学校教师实践技能培训实施方案》对教师的进修、企业实践等工作做了明确的规定。

　　学校注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质。近年来，有15名教师取得研究生学历或硕士学位，37名教师完成本科学历培训，有29名教师参加了国家级中等职业学校骨干教师培训。有4名教师赴德国参加培训，已有78.8%的专业教师通过“双师型”培训，极大地提高了我校教师的教学水平。另外，我校获得由山西省职业院校技能大赛组委会颁发的“优秀指导教师奖” 的教师共计138人次。

　　 3、做好班主任选聘，加强班主任管理

　　 为了加强学生管理，我们选毕业论文http://www.751com.cn/  用那些忠诚党的教育事业，热爱学生，乐于奉献，掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，具有较强的教育教学能力、组织管理能力、人际沟通能力和职业指导能力，具有教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康的优秀教师担任班主任工作，做到每个班级配备一名班主任。

　　在班主任管理上，学校明确了班主任职责，建立了班主任日常管理制度，建立班主任工作档案和考核机制，对班主任实行月考核。考核结果作为教师聘用（聘任）、奖励、工资发放的重要依据。学校选拔管理干部、评定职称优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。

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