在于农村小学阅读环境差，小学生阅读兴趣不浓厚，以及农村小学教师专业水平较差。要提升农村小学生阅读能力，需要改善农村小学阅读环境、激发农村小学生阅读兴趣以及提高农村...

从教师的的角度出发，结合相关文献资料，并通过调查问卷法及课堂观察法对农村小学数学课堂提问的现状进行调查分析，发现小学数学课堂存在的问题，并针对问题提出了相应的改进...

通过对周口市某小学进行问卷调查发现，小学生家庭作业存在小学生对家庭作业态度消极、教师对家庭作业布置不当、教师对家庭作业反馈不及时以及家长对家庭作业认识不足等问题...

以曹河乡西黄楼高年级小学生为对象，通过问卷调查法和文献法，从学校、家庭和个人等方面对农村高年级小学生厌学现状进行调查，对厌学的原因进行深入分析，并提出了相应的建议...

通过对周口市区小学语文课堂进行观察，以及与一线教师访谈发现小学教师在课堂教学中运用交互式电子白板时存在忽视人机的交互、忽视师生情感交流、功能使用单一等问题...

针对中小学课外辅导机构师资情况存在的问题，本课题以浙江省金华市浦江县为例展开调查研究，并分别从政府、辅导机构、教师三方面提出完善中小学课外辅导机构师资情况的对策...

通过观察和调查问卷对河南省郑州、新乡、开封、周口等地区部分小学数学教学现状进行了调查。调查发现小学生数学应用意识淡薄，其原因在于应试教育观念使教师不注重应用意识的...

通过观察，案例分析等方法，发现了小学语文课堂教学情境创设缺乏生动性和趣味性、脱离学生生活实际、脱离学生认知水平等问题，并针对这些问题提出了角色扮演领会情境、运用绘...

以曹河乡西黄楼四年级学生和四名数学教师以及部分学生家长为研究对象，并采用调查法和访谈法掌握作业批改的真实情况，发现小学数学教师在批改作业方面存在着诸如批改方式单一...

调查发现阅读习惯存在读书姿势不当、自觉性太差、过分强调阅读声音、阅读方法不恰当、阅读兴趣不高等问题，并分析了造成不良阅读习惯的原因，最后提出了培养良好阅读习惯的策...