农村劳动力转移培训中的计算机应用入门教学
内容摘要：“三农”的关键是农民，农民的关键是素质，提高农民的素质，计算机应用入门教学是重中之重。目前农民的计算机应用尚未真正入门，主要原因是缺乏系统的专业培训。进行系统的专业培训，提高农民计算机应用能力，能帮助农民更好地发展新农业，建设新农村。
关键词：农村劳动力 培训 计算机应用 入门
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，为当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向。
党中央对“三农”工作高度重视，连续十年发出了一号文件。“三农”是指：农业、农村、农民。“三农”的关键是农民，农民的关键是素质。农民素质提高了，农村面貌才会改变，农业现代化才能实现。要提高农民的素质，必须通过一系列培训，才能使他们成为社会主义新农村的新农民，使中国大地第二次“农村包围城市”，使农村城市化，城市农村化，城市农村完全融合为一体。
提高农民的素质，计算机应用入门教学是重中之重。笔者多年来从事农村劳动力培训中的计算机及应用专业教学，本文结合培训教学的实践，就农村劳动力转移培训中的计算机入门教学的若干方面作一些浅论。
一、农民计算机应用尚未真正入门论文范文http://www.chuibin.com/
自世界上第一台计算机诞生到今天已经有50多年的历史了，在这短短的50多年里，计算机得到了迅猛的发展和推广。目前已经广泛应用于工业、农业、科技、国防、文教、卫生等各个领域，甚至渗透到家庭生活各个方面，成为人们工作、学习、科研、生产、生活中不可缺少的工具。
我国在1994年3月由原国家教委颁布《中小学计算机课程指导纲要》，在全国中小学全面开设计算机基础课程的教学，使我国的孩子从小就对计算机产生兴趣，逐步培养他们计算机操作的能力，学会计算机操作的基本常识，汉字输入及简单的文字处理和一些简单常用的应用软件知识等。初中阶段开设了计算机实际操作和应用的课程。我国新一代的孩子对计算机已经不是高不可盼，天方夜谭了。
然而，在我们广大农村，尽管计算机已经进入千家万户，农民拥有计算机的家庭已经占很大的比例。据2006年2月20日《扬子晚报》报导：2005年我们江苏每百户家庭电脑拥有量就达46.35台，据网页资料显示，截至2008年底，我们南通每百户家庭电脑拥）有量达57台，据南通统计信息网报导:2009年底我们启东每百户家庭电脑拥有量已达84台。其中有好几个镇、村每百户电脑拥有量超过了100台。现在男女谈婚论嫁都要有电脑。但其中对计算机应用真正入门的人是不多的，很多人仅仅是限于玩玩游戏，看看新闻，听听音乐，有很多的家庭只是把计算机当作家庭装饰品，很少使用甚至根本不使用它。总体而言，目前农民的计算机应用尚未真正入门。