梦颖、沈宇韬、陆佳浩 组长 朱与橙 主导课程 研究性学习 相关课程 研究性学习 课题背景说明：

　　方便面的食用越来越多，而对方便面的认识不够深刻。 课题的目的和意义：

　　通过对方便面的是与非的研究，让大家更好地认识并食用这一食品。 活 动 计 划 任务分工 朱与橙、陈岚全面把握研究进程；

　　钱雨婷、陆佳浩研究方便面的“是”；

　　徐梦颖、沈宇韬研究方便面的“非”。 活动步骤 阶段 时间 主要任务 阶段目标 阶段1 第九、十周 设计问卷调查表 初步进行活动 阶段2 第十一周 在全校各班进行问卷调查（不少于50份） 了解大家对方便面的认识与态度 阶段3 第十二周 汇总调查数据，与指导老师一起探讨、分析 初步进行总结 阶段4 第十三周 写调查报告及体会 对研究成果进行总结