家庭教育的误区和对策
家庭教育的误区和对策
武隆职教中心 谢瑜 家庭教育是我们教育中的一个非常重要的环节，它的重要性更超过了学校教育。它是小孩启蒙教育的第一站。
一、家庭教育的误区
随着家庭经济的改善，我们现在的家庭教育，不少家长在家庭教育中走进了误区，不是对小孩过于严厉，就是过于溺爱。
1、期望过高。现代家庭，独生子女居多，而随着经济条件的好转，父母也有了优质教育的观念，望子成龙，望子成凤乃父母的愿望，于是就有了“不让小孩输在起跑线上”的口号，这个口号成为各个素质培训班的广告词，于是父母让小孩从小就学习这个班，那个班，不让孩子输在起跑线上，父母的心是好的，小小年纪正是玩的时候，却背负着父母的过多压力，压抑了孩子的天性。
2、过于溺爱。“再苦也不能苦了孩子”，这也是一种比较流行的说法。起源于40、50年代的爷爷奶奶，外公外婆们自己苦过来了，怎么也不能让孩子再吃苦。孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活。在众多家庭里，孩子是中心。爷爷奶奶，外公外婆，父母6个大人围着孩子转。好东西总是留给孩子吃。孩子吃得越多，就越高兴，孩子不吃，就满屋子里追着喂。宠爱过度只会使孩子觉得这一切是理所当然的，使他们心安理得地接受别人的照顾。在这种条件下长大的孩子往往不懂得关心别人，缺乏同情心，更不懂得何为孝义之道。
3、不知道言传身教。孩子是看着父母的背影长大的，俗话说：“言传身教”。除了教，还需要父母以身作则，父母言谈举止对孩子的影响是巨大的，往往超出人们的认识。许多孩子的性格、作风、都和父母很像，乃至有些孩子的一言一行都都透露出父母的身影，遗传并非起决定作用，后天的教育，包括父母的榜样行为受到潜移默化的影响而逐渐形成的。
4、过于严厉。俗话说“黄金棍子出好人”，孩子不听话，家长的唯一教育方式就是打，他们认为孩子是打出来的。其实不然，随着孩子的长大，家长会和孩子的心越来越远，很多家长都说：为什么孩子在学校和同学能聊天，为什么回家后就没有话说呢？为什么呢？那是因为你的心和他的心已经离得很远了。
二、家庭教育的建议
怎么实施家庭教育才能走出误区，让家庭教育真正的做到是孩子的第二课堂，对此我有几点小想法，共同探讨。
1、良好的家庭教育环境
（1）和睦的家庭
家庭教育是孩子启蒙教育的第一课堂，是孩子读书以后的第二课堂，家庭环境的好坏直接影响到了孩子的成长。这里的家庭环境好坏不是指经济条件的好坏，而指家庭成员的关系，即人文环境，在家里创造出一个乐学的学习环境，让孩子感受到学习的氛围。无论贫穷也好，富有也好，家庭成员的和睦至关重要。一个父母关系不和睦，长期吵架的家庭，孩子肯定是会受到影响的。
（2）自己带孩子
现在很多孩子是隔代教育，父母忙于工作，孩子丢给爷爷奶奶，外公外婆，自己在外挣钱，疏于对孩子的管教，孩子变坏后，才醒悟过来，这时是多少钱也买不回一个行为习惯优良的孩子。父母再忙，也不能疏于管理孩子，自己带孩子才能在各个方面起到督促、教育孩子的作用。
2、教育以德为先
很多家长把教育孩子看作是让孩子学习优秀、智力超群，其他方面次之。但是，我认为教育以德为先。先把孩子教育成一个合格的人，再谈把孩论文范文http://www.chuibin.com/ 子教育成一个优秀的材。
（1）意志品质的磨练
很多年前就有这样一个例子：日本孩子和中国孩子出游，日本孩子自己完成出游路程，而中国的孩子，家长生怕孩子吃苦，开着小车接送。现在独生子女教育有一个严重不足，就是对孩子没有任何意志品质方面的要求，也很少磨练孩子的意志。凡事宠着护着，唯恐孩子不顺心。独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质，而家长似乎视而不见。家长往往无休止的满足孩子的欲望，不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望，使孩子的意志品质在无形中弱化。孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的，只能让孩子在一次又一次实践中发展，家长要为孩子创造挫折教育的条件。
（2）家庭关系的维系
80后结婚了，生子了，他们是第一代独生子女，但是他们更多的还有表亲，而80后的下一代或许连表亲都没有了，只有爷爷奶奶，外公外婆？这时，父母的表亲就是很亲近的人，父母应该让这些关系延续下去，多多走动这些关系。让孩子知道家族、家庭。我们众多的称呼在这些小孩中也没有了！更多的是被叔叔、阿姨所代替。很多孩子不知道他所叫的叔叔阿姨和父母是什么关系，中国5000年传承的家庭观念，要继续传承下去。