中学生运动队科学管理
中学生运动队科学管理
姓 名： 李文军
专 业： 社会体育
系 别： 社会体育系
指导教师： 陈秀花
日期： 2011 年 3 月 29 日
浅谈中学生运动队科学管理探讨
摘 要：从管理科学的角度,探索中学生如何发挥自身优势,建立科学合理的系统运行机制.并提出中国中学生高水平运动队的未来发展,是以中国竞技体育发展的整体战略为导向,走社会化、科学化的道路。从而促进中学生高水平运动队持论文范文http://www.chuibin.com/ 、快速、健康发展的目的. 随着体育教学的思想、理论、教材、教学实践的不断完善和创新。中学生运动科学管理，探索管理创新，提高教学质量是工作的永恒主题。它将有利于中学体育教学未来的生存和可持续发展。
关键词：教学质量；科学管理；中学生运动队
前 言
中学生高水平运动队为了培育体育后备人才 ,推动学校体育运动的全面发展 ,提高学校知名度和影响力 ,增进各高校体育运动的合作与交流 ,从中等教育学校录取的运动员及在职的院校教练员的总称。它的构建与管理成功与否直接关系到能否推动高校体育运动的普遍开展 。
1.学校对运动队的管理
体育部专门成立了运动员管理中心，针对运动队建立和完善了各种规章制度，负责运动员的日常管理工作。对他们经常思想教育，使其端正训练态度、认真学习文化课，身心得到全面、健康的发展。针对运动员的学习情况，制定出了《运动员学籍管理规定》和《运动员学习管理办法》，为解决运动员学习方面的具体问题提供了依据。为了运动员能更好地安心训练，学校还制定了《运动员综合成绩表》。根据其前一年的比赛成绩或训练态度，其指导教练员有30 分的加分权(单科成绩最多不能超过85 分) 。因比赛影响的课程，任课教师负责补讲所缺的课程，这样就解除了运动员的后顾之忧。同时，为了约束和促进运动员的学习，我们设计了《运动员学习出勤卡》，每节课必须由任课教师签字。凡有缺课的运动员，教练员不再给予加分。另外，教练员和运动员管理中心还不定期对运动员上课情况进行检查，积极了解学生的学习情况。为了鼓励和调动大学生运动员的学习积极性，一些学院还采取运动员单独排队，根据各科考试成绩和比赛成绩，享受单项奖学金，大大增加了运动员学习的进取心。
为了加强训练的科学管理，保证运动成绩的连续性，制定了《运动员训练管理办法》等一系列训练管理制度。设计了《运动员训练出勤卡》，每次训练课教练员必须认真记录。另外，体育部办公室有专职人员对运动员的出勤情况进行登记，凡一学期无故缺训练课超过3 次的运动员，教练员不再给予加分。并令其停训检查，对态度不好的运动员勒令其退出运动队，通报批评，不再享受运动员的一切优惠待遇。
根据我校制定的《运动队比赛成绩奖励办法》，一次重要的比赛，有些优秀运动员的奖金可拿到近万元，当然一些成绩差的运动员可能只得几十元。运动员训练补助费，平常训练是每天3 元～5 元;赛前3 个月到比赛当天补助10 元～30 元。对运动员特困生还减免学费，优先享受特困补助。 2.什么是适合学生特点的运动队管理