随着中考的日益临近，学生的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师、家长产生误会和摩擦，情绪波动大。学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。为此，我们要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、定期电话、网络等多种途径，与家长保持密切联系，除班级单独召开的家长会外，还根据不同学生的不同情况，让家长和学生共同制定恰当、合理的目标，家长参与监督。事实证明，学校的教育只有得到家长的配合和支持，才能发挥应有的作用，教育教学质量才能不断的提高。

　　5、加强学校安全工作。

　　学校把安全工作视为教育工作重中之重，每个教师都要落实安全工作职责，把不安全因素消灭在萌芽之中，确保师生的人身安全，保证管理上不留空档。做到及时、到位、有效、人文化的管理，为学生营造了温馨、雅致、安全的学习生活氛围。

　　（二）、主要教训与对策。

　　1、签约班招生时由于是首次办班，缺乏经验，且报名人数所限，有的学生文化课基础太差，偏科太严重，这样不利于学生整体提高，很难取得理想的成绩。

　　2 、分层教学还需进一步优化、改善。

　　由于学生学习成绩参差不齐，又来自不同的学校，每位老师导优辅差的工作，显得非常重要。我们每一位教师都对进一步探索怎样的分层教学机制是最科学、最有效的方法做了可喜的探索，但这方面尚有潜力可挖，需要我们下大气力来研究。

　　3、纠偏工作还需深入。

　　有的学生偏科太严重，而该生又不想积极去补，造成相对优科越优，差科越差，恶性循环，这些不利于学生成绩的整体提高。这项工作我们将进一步制定措施，确保该问题得到有效的解决。

　　4 、要进一步开发学生的非智力因素。

　　有的学生怕吃苦，许多要求背诵的文章、公式、定理背不熟；有的学生审题出错、计算失误、书写错误、详略不当；有的学生考试时间失控、心理因素失分等，这些都需要我们进一步开发学生的非智力因素，从严要求，科学施教尽快提高学生的学习成绩。

　　以上列举了今年教学辅导中存在的许多问题，只要我们沉下心来，认真梳理，吸取教训，就一定能把以后的教学辅导搞好，就一定能取得好成绩。

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