汉光中学创建新课堂方案 第2页
1.接受专家指导团的检查验收，每位教师撰写一篇1000字左右的课改历程回顾。
2.召开教师教学案例座谈会。每位教师找出一个案例，结合自己的工作，谈感受和心得。
3.建立教育博客。全校教师要以学校名称打头，建立自己的教育博客。能够在网络上同专家在线交流。
4.建立教师学习、研究团组。
（五）成果验收阶段（2011年12月）
1、学校自评。
2、课改专家组课堂、管理、评价等进行综合性验评。召开学生座谈会、家长座谈会，听取学生和家长的感受。
3、对于表现优秀教师进行大力表彰，联合中国教师报启动“未来教育家”工程。
4、选派优秀教师出任中国名校共同体“首席指导教师”。培养2、3名优秀教师为体验式培训师。
（六）总结提升阶段（2012年2月）
1.邀请有关专家、学者、教授对学校经验予以总结提炼。论文范文http://www.chuibin.com/
2.邀请相关媒体，提供课改实验事迹、案例提升宣传，宣传推介学校的课改成果和名师。
3.课改成果编辑成书，予以出版。优秀著作纳入“教育发现”丛书出版。
4.规划学校高效课堂下校本课程的发展方向，引领学校从课堂特色走向课程特色。