中学教师师德论文-献身教坛 青春无悔
我叫，本科文化，中学一级教师， 1997年毕业于菏泽师范学院，我意气风发地走进中学大门，一干就是十四年。十几年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。在十几年的工作中，我始终用高尚的师德演绎一个人民教师的角色，献身教坛，书写无悔的青春。

　　 一、 倾心育苗，爱心铺就从师路

　　德为师之本，如果说，教师是太阳底下最光辉的事业，那么，师德是教师的光辉，如果说教师是人类灵魂的工程师，那么，师德是教师的灵魂,而师德的灵魂就是爱心。

　　爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用一颗爱子之心去关爱学生，课堂上你的一个微笑的眼神，一句信任的鼓励，都是爱的体现。爱优秀生容易，爱后进生就太不容易了。但我们如果只爱一部分学生，对另一部分学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生的心理健康。我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭’,把爱的阳光洒向每一个学生。 在这里，我想说，这十五年来，我倾心育苗，用爱心铺就从师路。

　　 二、 教学相长，慧心、恒心结硕果

　　作为教师，我们除了教给孩子知识，还应该主动学习知识。走进课堂，我总是带着微笑，为了让自己和学生的心靠得更近；教学中，我在达到预定目标的情况下，常常灵活改变原先的教学设计，与学生共同构建开放的课堂；我认为，一个教师，立足本职工作，扎扎实实干好备、讲、批、辅、考各个环节的繁琐工作，也是师德高尚的具体体现。因此，备课时，我依据课标和学情，吃透教材，博览群书，博采众长，认真备好每一节课，写好每一个教案，并且总是提前写好小黑板,不做好课前准备决不上课；上课依托教模，立足学生和教材，体现课改精神，培养学生自学能力；认真批改学生作业，坚持及时批改，采用多种形式，力争达到巩固、矫正、提高的目的；辅导更是不敢懈怠，既注意培优，又兼顾补差......十几年如一日，坚持不解，持之以恒。

　　但学无止境，教无止境，认真无止境。我会一如既往，继续干好本职工作，致力于教学改革，不断提高教书育人的艺术。让慧心和恒心结出累累硕果。

　　 三、无私奉献，率先垂范，争当楷模

　　教师，是一种崇高的职业。古往今来许多颂扬教师无私奉献的名句不绝于耳。我最推崇的是陶行知先生“捧着一颗心来，不带走论文范文http://www.chuibin.com/ 半根草去”那句话，这也是我多年来追求的目标。十四年的教师生涯，我曾经十二年教毕业班，根本顾不上家庭和孩子。孩子从小由婆婆带大，每次抽空去看孩子，总是来去匆匆，临走时孩子总是可怜巴巴的说：“再抱我一下吧”，这句话让我泪湿眼眶。孩子，妈妈也想多陪陪你，可是，学生也需要我啊！尽管工作忙，事情多，我绝不会无故耽误学生一节课。成为教师，让我从这份工作中得到快乐；成为教师，让我从孩子们的脸上得到肯定，成为教师，让我体会到教育工作无可替代的价值。

　　踏上讲台，我就把著名的教育学家陶行知先生“学高为师、身正为范”至理名言作为行为准则。 在教书育人过程中，我时时处处注意自己的教师形象，实践着自己的人生价值与追求。严于律己，宽以待人，让行动代替语言，身教重于言教，无私奉献，率先垂范，争当楷模。

　　天道酬勤，由于辛勤的付出，我的教育教学取得可喜的成绩，2004年，我执教的《鲁迅自传》荣获县优质课一等奖，2007，2010年分别荣获镇优秀教师，校优秀教师荣誉称号，2009年荣获县优秀教师荣誉称号，教学成绩在全县名列前茅，并发表多篇论文。

　　回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名普通人民教师，我决心用自己的知识和爱心红烛的事业，再创辉煌。踏上征程，我将一路放歌，让爱和责任与我同行，用高尚的师德教书育人，在教育这方沃土上书写无悔的青春！