中学副校长全体教师会总结讲话稿 第3页
促进学生的全面发展为依据评价教学，而不是以教师的“教”评价教学，具体要求，实施师生互动教学，要做到“六个转变”即将教学重心由“以教师的教为主”转变到“以学生的学为主”；将教学体系由“刚性”转变到“弹性”；将教学价值由“制造适合教学的学生”转变到“创造适合学生的教学”；将教学内容由“重书本知识”转变到“重培养能力”；将教学环节由“重知识结果”转变到“重知识形成过程”；将教学方法由“重教师讲解”转变到“重师生互动”。为了进一步将此活动落到实处，校委会领导分科包干，同时下班面对面与学生交流，掌握反馈信息，通过一下一上反复探索，互动教学渐成规模。
四、抓安全促保障
我们教育处对于学校的安全工作高度重视，常抓不懈，可谓警钟长鸣，为了积极预防，妥善处理在校学生的偶发事件，保护学生在校的合法权益，确保教师工作安全，，结合《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他法制、法规及教师职责，制动《教师工作安全制度》、《校园安全预案》等。同时和班主任签订了《校园安全责任书》。我们经常利用晨会、班会经常教育学生，通过法制教育宣传法律知识；不定期进行管制刀具检查，坚持放学护送学生制度。我们严格要求，扎实实施，将安全工作落到实处，杜绝了各类安全事故的发生。
五、找问题谋发展
1.由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅。
2.常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。
3.学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
4.工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的难度不够。
5.在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参与学校管理、监督、检查等方面有待加强
6.工作预见性、前瞻性有待加强
四、建设想构蓝图
1.总体要求：艰辛的劳动和科学的艺术。
2.学生管理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严肃处理，对影响恶劣的给予劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。
3.班级管理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的个性化，提倡百花齐放，百家争鸣，自主管理也好论文范文http://www.chuibin.com ，躬亲型管理也好，严管型管理也好，只要利于学生成长，家长满意，就是可行的管理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
4.校园文化建设上，重点抓好三块：学生社团、学校舆论宣传工具和校园活动。内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。
5.德育研究上：开设班主任工作论坛，就共性问题开展讨论交流，如个别生教育问题、后进生为什么难教问题等。
总之，老师们，学校德育工作是一个整体，我在教育处也好，大家管理各班也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升万里教育质量。尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有丰富经验的班主任及所有代课老师的关心和指点，我对学校教育教学工作就充满了信心。我愿和在座的同志们一道，齐心协力，共同把学校的教育教学工作推向新台阶。