2 研究对象与方法

2.1 研究对象

     本研究以五步拳对中小学校园武术文化的推广与发展为研究对象。为了便于研究，本研究随机抽取了来自杭州市26所中小学，其中城区中小学为13所，乡村中小学6，城郊区中小学7所。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法 

根据研究的需要，在杭州师范大学图书馆、武汉体育学院图书馆和资料室里查阅了大量与关于校园文化与武术文化的书籍，并通过网络数据库资源检索了以往有关校园武术文化的文章，检索收集、查阅有关校园武术文化相关的文献资料及专著，并对这些资料进行了梳理和分析。

2.2.2问卷调查法 

根据研究目的的需要，查阅相关资料和专业书籍，自行编制了《五步拳在中小学院校武术文化推广的调查提纲》，合计调查26所中小学中的老师58名。

2.2.3 专家访谈法 

为了了解与本研究相关的论证观点，笔者与杭州市部分中小学体育教师和高校相关研究领域的专家、教授、学者等进行面谈，了解在中小学五步拳在校园文化建设和发展中的作用和地位，并针对相应的解决问题提出探讨。

2.2.4 数理统计法 

对回收有效问卷数据进行了分析和处理，即采用SPSS软件对回收有效数据进行了统计学处理。