3 结果与分析 6

3.1 中小学校园文化建设的意义 6

3.2五步拳在对中小学校园武术文化建设中的作用和地位 7

3.2.1有利于的中小学生形成武术养生观念 7

3.2.2 有利于促进中小学生形成武术技击理念 7

3.2.3 有助于对中小学生人文教育素养的培育 7

3.2.4 有利于中小学生审美观念的养成 7

3.3五步拳在中小学体育课程中的开展现状 7

3.3.1 中小学五步拳课程开展现状 7

3.3.2中小学五步拳课程开展师资现状 8

3.3.3 中小学五步拳课程教学方法现状 8

3.3.4 中小学五步拳课程教学评价现状 8

3.3.5 中小学五步拳课程教材使用情况现状 9

3.4五步拳在中小学校园武术文化推广中存在的问题 9

3.4.1 武术专业老师匮乏 9

3.4.2 中小学校领导不重视武术文化的推广 9

3.4.3 中小学武术文化氛围不浓 9

3.4.4 中小学生对参与五步拳学习的兴趣不高 10

3.5 促进五步拳在中小学武术文化中推广发展对策 10

3.5.1建立中小学武术教师资源共享平台 10

3.5.2 加大武术文化重要性的校园宣传工作 10

3.5.3 通过节庆假日开展校园武术文化活动 10

3.5.4 优化五步拳教学教法 10

4 结论及建议 10

4.1 结论 10

4.2 建议 11

参考文献： 11

附件： 13

五步拳对中小学校园武术文化的推广与发展研究

1 前言

武术文化是我国优秀传统文化的一个分支，其内容博大精深。武术文化发展历史悠久，然而，现如今随着全球化、信息化、市场化的快速发展，特别是文化的全球化发展，使得我国的武术文化既面临着发展机遇，同时也面临着挑战。在新的时期，如何推广武术文化？如何使武术文化得以传承和发展？一些问题业已成为体育学术界比较关注的热点问题[1]。

现阶段，我国武术文化的传承与发展路径与方式比较多，其中学校教育就是一个重要渠道。武术走进校园对校园文化的发展无疑具有重要的推动作用，然而，在武术走进校园的过程中依然面临着种种挑战和问题，这些挑战和问题如果不能得到较好的解决的话，将会对武术文化在校园中的推广产生不利的影响。因此，探索武术文化在校园文化中的推广形式和方法就显得尤为必要了。

五步拳，是具有长拳风格特色的长拳基础运动，是武术运动的入门基础，并伴随着长拳运动的发展而产生。由于其短小精悍、简单易学，可以使初学者较好地掌握武术的基本功法[2]。同时，长期的坚持练习，对于构建武术套路基本型架，尤其是对规范长拳类项目的基本技术规格可以起到积极的作用，对习练者进一步提高武术技术、意识以及习惯，能奠定良好的基础。此外，五步拳作为武术段位制考试中获得入段资格的长拳套路，对培养学习武术的兴趣以及规范、指导武术健身，提高武术技术，建立规范的全民武术锻炼体系有着深刻的意义，对于青少年武术终身意识、能力、习惯的培养有着积极的意义。本研究以五步拳为切入点，探索了五步拳对中小学校园武术文化中的推广与发展的价值和意义，并就其在推广和发展中遇到的种种问题进行了详实的剖析，旨在找出这些问题的成因，并提出应对策略。在中小学中，以五步拳为媒介，弘扬中国武术文化，推进校园武术文化建设具有很好的研究价值。 五步拳对中小学校园武术文化的推广与发展研究(2):http://www.chuibin.com/tiyu/lunwen_205462.html