小学生接触互联网的弊与利研究学习设计方案
当今社会，随着网络的迅速发展，网络对小学生的利弊已成为当今社会的热点话题，而网络与小学生有很多的契合点，正是由于这个原因许多青少年对互联网“日思夜思”。由于青少年自身生理及心理尚未成熟，再加上互联网的绚丽多姿，对人的诱惑比较大，使得互联网对小学生的生活、学习产生了很大的影响。面对新时代，小学生应如何面对互联网值得每一个人引起关注，为此，我们对这一课题进行研究。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：
通过对互联网的利与弊的研究性学习，使小学生能够趋利避害，充分利用网络开阔视野，增进对外交流，提高学习成绩，能真正的发展自己。
3、课题介绍论文范文http://www.chuibin.com/
本课题通过研究互联网的利与弊对小学生存在哪些影响，互联网的好处有哪些，互联网的敝端有哪些，如何正确使用互联网等主要内容，采用查阅资料文献、抽样调查和学生采访相结合，发放调查问卷，综合分析问卷。
根据所收集资料和调查的结果进行分析等方式，让学生体会到了调查研究的重要性。在调查的过程中，学生亲身体现收集数据的成功与失败，获得了在课堂上从没有过的情感体现和社会经历，学会了组员间的相处和互助，培养了团队精神。同时又开拓了视野，增长了才智，这些都将成为学生成长过程中的宝贵财富，必将终身受益。
二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）
１、知识与技能论文范文http://www.chuibin.com/
基础知识：
（1）知道什么是互联网；
（2）了解互联网的利与弊 ；
（3）知道正确使用互联网的方法和如何克服互联网的不良影响。
基本技能：
（1）自主、探究、合作的能力；
（2）收集、整理和加工信息的能力。