因为是孩子，所以矛盾和冲突是难免的。我会以比较平和的心态来看待。我们故作紧张或是小题大做只会让事态更严重，犯错的孩子不能正确认识自己错在何处，受伤的孩子只会更惊恐，原本紧张的孩子关系会因为大人的参与演变成不可调和战争。我一直坚信，只要孩子与同伴间发生矛盾和冲突，双方都有责任，不论是暂时得胜的一方，还是暂时失利的一方。我会尽可能地去做一个“观察者”或“引导者”，尽量发挥孩子们的主动性，让他们自己解决。如果我是事后知道的，我会向丁丁问清情况，分析孩子在这件事情中的“得”与“失”，有针对性地给出批评和引导。我一直认为“吃亏是福”，“吃一堑，长一智”论文网http://www.lwfree.com/  。

　　三、平时您是怎样和老师交流沟通的？你认为这种方法是否可行？您还有更好地方法吗？

　　我与丁丁的三位老师沟通地比较少，我在反思中。但我一直教育丁丁，他的老师是最棒的，最辛苦的，最值得尊重的。我是决不允许我的孩子有辱师门的。呵呵。平常我一直在鼓励孩子多与老师交流，也会创造一些小机会让他多与老师交流，希望他喜爱他的老师。我想，如果孩子能够畅通无阻地和老师交流，我们家长就可以相对轻松一些。

　　四、请您谈谈自己在教育孩子问题上的困惑和经验。

　　经验谈不上，困惑有很多。比如：四岁是学东西的最佳时机，是不是要让孩子学点什么？……

上一页  [1] [2]