中学党支部争先创优活动总结
一是把开展“争先创优”活动与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果结合起来。开学初，学校先后召开支委会、校委会和党员会，研究进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题的整改方案，每个党小组根据所查找的问题和工作实际制定出了推动教育理念、管理方式转变、调整工作思路、落实整改工作的措施，引导全体党员干部认真履行职责、积极主动、创造性的开展工作，在促进学校整体工作上全面提升，不断推动学校学习实践活动向深度和广度发展。

　　二是把开展“争先创优”活动与建设学习型组织结合起来。结合学校实际，进一步明确建设学习型党组织的主要内容，建设目标和工作要求，创新方法，完善途径，拓展阵地，健全制度，特别是在组织学习贯彻实施全国教育工作会议精神及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》活论文范文http://www.chuibin.com/ 动中，各党小组采取了集中学习和分散学习的方式进行，并写出了学习体会进行交流，使全体党员投身到学习型党组织建设中来，突出科学性，增强针对性和实效性。通过学习型党组织建设，促进“争先创优”活动的深入开展。

　　三是把开展“争先创优”活动与学校的教育教学中心工作相结合，在学校开展的各项教育教学活动中，要求每一位党员要树立“一个党员就是一面旗帜”的信念，在工作中，以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩。党支部号召全体党员积极参加学校开展的优质课、示范课、研讨课活动，班主任工作经验交流、校本培训、课题研究、校园文化艺术节等系列活动，为党员教师搭建起一个“比奉献、比敬业、比育人、比质量”的舞台和师德引领、专业发展、智慧共享的平台，全面展现党员教师的师德修养、教育理念、业务素质和创新能力，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献。

　　四是把开展“争先创优”活动与“良心教育、责任教育”争做社会满意教师、社会满意校长、社会满意学校“三满意”活动相结合，学校制定了《“争先创优”活动实施方案》，激励全体教职工在开展“三满意”活动中争先创优，努力办人民满意教育。

　　五是把开展“争先创优”活动与“评先进、树典型、学先进”活动相结合，在活动中，党支部通过向党员发出开展争先创优争当“五个模范”倡议书、全体党员郑重承诺等形式，激发党员教师立足岗位争当“学科带头人、骨干教师、师德标兵”的信心和决心。