介绍了翻转课堂这种新型的教学模式的实质与面临的挑战，然后对小学语文教学中应用翻转课堂的可行性展开论述，最后探索翻转课堂这种新型教学模式对小学语文教师提出的一些新要...

分析了小学语文有效性阅读教学的涵义和重要地位、小学语文有效性阅读教学践行过程中的问题，并对小学语文有效性阅读教学践行过程中问题的成因进行了探索...

朗读教学在当今的语文实际教学中却存在着或多或少的问题，这需要我们不断地探索与创新，找寻正确的朗读途径以提高小学语文朗读的效果...

探讨了教学风格与语文教学风格的概念及语文教学风格的类型，其次是阐述了语文教学风格对学生课堂学习兴趣激发的意义，最后以情感型语文教学风格为例，分析了语文教学风格对学...

优化课堂就成了重中之重。课堂导入作为一节课的起始环节和必备环节，可以起到提高学生的学习积极性。导入抓的不好，就会直接影响教学环节的开展和教学任务的实现...

通过访谈、观察等方法，对当前小班的一日生活常规管理状况尤其是存在的问题进行了调查，并针对问题提出了部分相应的解决策略...

幼儿自我评价主要有教学评价中多以教师评价幼儿为主，幼儿教师引导方式不当，幼儿自我评价时以自我为中心，幼儿多用短句来进行自我评价，认知能力较强的幼儿会根据生活经验做...

对当前小班幼儿同伴冲突的状况进行了调查，分析了导致小班幼儿同伴冲突的思维上“自我中心”占主导、口语表达能力欠缺引发交流障碍、“适度意识”的缺乏、规则意识不强等方面...

让幼儿参与布置幼儿园主题墙面，能激发幼儿兴趣和探索行为，对班级的责任感和合作意识。本文结合幼儿园环境创设实际，分析主题墙面的价值和内容来源，在此基础上分析了幼儿园...

通过观察法，归纳法，并进一步参考专家研究等研究方法对于小班幼儿在游戏中是否具有同伴行为，以及同伴行为的深浅程度进行研究，并通过此次研究对于幼儿的移情性理解进行相关...