干部培训的方法论文 第2页

一个干部,不管他从事的何种部门,它们或多或少都会期待自己的职位能更上一层楼,所以每年的两代会都会出现两种人。一种是如愿以偿,并继续为其工作为之一奋;而另一种则是垂头丧气,埋怨加抱怨现实对其是何等的不恭。有时候想想,会出现这样的状况,往往就是其自己将自己给埋没了,你有本事,没错,可你要证明给别人看啊!这就是让人心服口服。没错,不想当部长的干事就不是好干事。期待你的表现。八是自我防御的需要,以“能力确认”不被怀疑。外部因素对自我及对自我形象造成影响或威胁的时候,需采取相应的行为或态度保护和防卫。有时候,满腔的热情却怀才不遇是很痛苦的,要避免这样的事情发生,捍卫自己的地位是很重要的。要学会证明给别人看,你的能力是很OK的。不至于他们担心受怕的。这时,细心,将要是你的代名词。九是自我标榜的需要,通过自己的行为获得他人的尊重,对活动不满可以发牢骚,对干事不满意可以批评,并且在牢骚完后,仍能获得他们的尊重。这一点,是相当难的的,这不仅要求你要十全十美,让人感觉你时刻都在他们起表率的作用。而且还要求干事们有耐心,而且还能体会你的良苦用心。十时自我强化的需要,强化需要的意义及奖赏或回报使其能强化参与者的行为,使之一再强化。每一个明星都会有自己的粉丝。这些粉丝在被明星一次次的心灵促动下,其感情愈加浓烈,所以每一次在明星的号召下都会有或多或少的歌迷去感召使命。所以,在学校里为什么每开展一场活动都会有那么多人的响应,而这些人有的是为奖赏来的,有的是为其价值倾向来的。当然更多的是后者。十一是归属的需要。需要友好,互助的人系,能被他人接受,也能分享他人的情感。通过名气及能力的认知,推荐自己的代表作,可以是论文,也可以是自己成功举办过哪些活动,并获得很大的成功等等等。试着把代表作当成自己生活的一部分,与人分享。十二是模仿的需要,对名人的崇拜心理,名人使用过的,想过的,借鉴过的都可以作为干部们学习的需要。

  麦奎尔的需求理论可谓面面俱到。但是,在我看来,他对自我实力的捍卫却点到为止。俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”再有能力的人一旦淡化了学习的热情,其知识的涵养将会日趋降低。所以,综合麦奎尔的需求理论,我想再补充一条即,满足自我实力的需要。的确,种种需要都赤裸裸为我们揭示了现实的状况,真可谓是一针见血。倘若,每一个干部都能需求而为之奋斗。那么如今的干部现状应该是朝气蓬勃,前程似锦。然,残酷的现实,并非如此,早在麦奎尔提出的需求理论之前,已有不少的文人雅士提过相似的建议,然而直至古代到麦奎尔需求理论知名度不高。在学校少有人听闻,故很少有人会去借阅。其二,就是如今大学生干部惰性太强,懒得去看书。更何况是去研究牢记麦奎尔的需求理论。三,就是学校给予大学生的感性度不高,作为第三点我觉得很有必要再强调一下,话必有因,如今的大学生干部哪个是不知道方法的,从小到大无论是父母,抑或是老师,相信都为孩子灌输了为人处事的方法。他们不是不懂,只是难于实践。有的开始有了三分钟热度,可到后面就成了,七分大度,大度的将前面辛苦的三分热度白费了,相信这样的例子数不胜数,在我看来其最主要的原因莫过于感性度的变化,每一个人在受到一部电影,抑或是一首歌,哪怕是一件小事的震撼之时都会不由自主的为之付出类似的想法,抑或是行动。例如,某某人一部看了电视剧,里面的主人公,家庭极为窘迫,不仅如此噩耗频频降临于他的身上。然而,面对突如其来的灾难他却做出了让人意想不到的做法。不是堕落而是坚强;不是放弃而是勇往直前;不是相信天理的作孽而是为了改变自己的命运就这样靠着自己不懈的努力。汗与泪终于织造了一位可歌可泣的大学生。这部电视剧前前后后都无不激励着每一个人,每一个看过这部电视剧的人,在现实的强烈反差下都会不自然的感慨甚至是想改变自己。这时,也就是大伙平常喜欢说的:“三分钟热度”。也就是感性度节节攀升,可到后面为什么感性度会下降呢?一来,我觉得,可能是他们后来就比较少接触类似的电影。之前那部电视剧的效果在脑海中已经渐渐淡去,而随之而来的阻力又让其失其信心。就好比我们的记忆曲线一般。刚开始能很熟练的记下,可到后面没有定期进行强化,其记忆就会变得模糊,同理,其感性度就会降低从而三分钟热度进而转化七分钟大度,大度的将之前的努力拱手相让。那么我们应该如何改变这正现状呢?从而让失去感性度的大学生干部们能有持续不断的饱满感性度。我觉得,其一,对于大学生干部来说,找一个伴是至关重要的。这个伴可以是生死之交,亦可以是生死之恋。两个人可以相互激励,相互督促,相互奋斗,尽量形成你追我赶的势头。其二,对于老师,我觉得应该尽可能地安排提供励志电影及有意义的活动,抑或是筹划一场活动的机会。让其斗志昂扬的势头时刻叩响大学生干部的脑门!使之形成一种习惯。有一句话说得好,不怕你犯错,就怕你犯错到养成一种习惯,习惯这种东西,会让好的更好,让坏的更恐怖,所以习惯是可怕的,习惯一旦形成,感性度就会达到饱和状态,这时就好比你将一段记忆背得混瓜烂熟。如果是这样的话,相信大学生干部们的学习劲头将会如日冲天,达到“十分”的热度。

  三,向前走,向后走都是家的方向

  每一个干部,无论是何种职位,在他们心中他们的部门在他们的内心世界里都会有属于他们自己的办公室。可能有的是有形而有的只是论文范文http://www.chuibin.com/ 隐形而已。例如,宣传部就有一个有形的工作室专门来完成他们的日常工作,像出海报啦,制作宣传标志等等等。然而有了工作室之后,他们似乎就变得不安分起来,的确,工作是方便了,可问题也随之产生了。例如在对某大学采访时得知,竟发现存在如此恶劣的现象。我对鲁迅的一句话异常深刻:“为什么我眼里常含泪水?”在这里,我又再次地明白了。在对该大学宣传部的一名干事进行采访时,她留给了我们三个字作为他们办公室的形像-----“脏”、“乱”、“臭”。说得我们实在是耳不忍闻,当我们残忍地进一步详细了解之时,她是这样跟我们阐述的:他们宣传部成员较多,每日的工作量也比较繁重,她们是被划分为六个组,每个组轮流着出海报按理说,工作应该是井然有序的。可是问题就出现在这,有了组,每个组的成员自觉性又较差,在他们眼里工作室不可能会是他们的家所以也就无所谓的讲究,于是,每一期的海报都会摊下或多或少的问题。其一就是,出海报时,拿纸,竟弄得放纸的箱子乱乱的,真可谓:“纸未拿,箱先乱”。其二就是不把盖子盖上或拧紧以致于颜料固化,更糟的是每一期海报出后,笔都懒得给洗,以致于笔同样遭受固化,造成材料不必要的浪费。其三就是粗心大意打翻颜料,而后又懒得洗,于是整个工作室就开始浊气逼人,恶臭满盈。等等等

  问题的出现不得不让人深思!

  工作室是学校为了能给学生能力得以提高而设立的一个平台,为了日后能与社会接轨而模拟的一种模式板块。然而又有谁会想到,当初的“设身处地”如今却演变为“作贱自缚”。真可谓是好心变成驴肝肺。毛主席曾经说过:“一屋不扫,何以扫天下?”作为自己最基本的工作场所都不能扫除好的话,又何谈自己的能力有多强?我们可以试想想,倘若,学校提供的这个模板是真实的,真真切切的一个社会工作场所。而你又是这样的态度?那么同事将会怎么看你?老板又会怎样看你?社会上的每一个又会怎样看你?话到这有不由地让我想起了一个很真实的应聘故事。讲的是一名应聘者去应聘一岗位。当到达公司时,才猛的发现,自己是前来应聘的人当中资历最低的。当时,他倍感压力,甚至想过要放弃,离开会场。还好,他又再三思考了一下,决定抱着:“既来之,则安之”的态度。等待面试官的考核。很快就轮到了被排到最后一位的他,当他进门时,起初还有点紧张,后来紧张就从他俯身拾起一张废纸而消失,原来是当他进门时,忽然发现门边有 一张废纸,可能是本性的使然,他不由自主地俯身下拾,一个习惯的动作丢进了垃圾筒,这一幕,面试官可是看在眼里,乐在心里。就这样这位所谓资历最低的小伙子,凭借着自己平时养成的好习惯,力压群雄。而他这一举动竟是如此的“微不足道”。小小的举动,确实能够标榜一个细心的人。这样的人又何愁干不了大事!

  这个故事平凡却孕育了我们为人处世的道理,不管是学生还是干部。我认为,一定要切记:“勿以善小而不为”的观点,并且,时刻牢记,强化及巩固。毕竟小事多磨,大事不愁。所以别以为扫个地,洗个笔都很微不足道,其实它的真面目可蕴藏着一门很大的学问。所以,我觉得,作为一名大学生,就要懂得把持家务,养成干净、整洁的作风。而吃上此时,就要从工作室开始,从这个大学唯一的家开始。

  家是一个温暖的名字,他不仅是一个遮风避雨的居所,更是一个使人真正栖息心灵的空间,在家可以肆无忌惮地唱歌,跳舞,在家可以毫不犹豫地抱怨、闹闹脾气。家,让我们不分彼此一碗羹来,大家吃,一碗面来,大家捞。家是多么的纯洁,对么的让人向往。在此,我提议,在干部培训中,应注重营造集体大家庭的氛围,而此时,在这个大家庭里,那些部长,副部长,主席,副主席将不复存在。而实际存在的,只有“爸爸,妈妈,哥哥,妹妹,姐姐,弟弟”而对于外人,这些名分是存在的。 可能大伙会觉得很奇怪,之前你不是说,不想当部长的干事不是好干事,而如今怎么又说“不复存在”呢?这不是自相矛盾。的确,这看似矛盾的说法确实让人匪夷所思!可大伙不要忘了,我所说的这个情况是有前提条件的,它是要在工作室这个大家庭。据调查,很多干部在大一时,十分热情地报了很多的部门社团,可到后面却因为无聊,(也就是这个部门很难给他家的温暖)抑或是感觉在部门里前途无望,乃至到后面一个一个地辞掉之前十分“慎重”的选择。

  所以,在我看来营造一个大家庭氛围,是作为大学生干部们的当务之急。故作为大学生干部要善于从感情入手,多于同事关心,常与同事交流,善与同事分担,形成你的困难就是大家的困难的良好势头!着手于工作气氛的培养。古有:“士为知己者死,女为悦己者容”的说法。如此可见,知己的威力是多么的无穷啊,而其形成,也就意味着大家庭的雏形已开始。而其发展,我觉得主要还是取决你为人处世方法,在这里我想略说一二,其一就是要善于发现同事的优点,多从优点入手,善于从优点中衬托出其不足之处,这也就是所谓的委婉法,例如,你真的很聪明,从这次工作中,你让我看到了。。。,不仅如此,还让我看到了。。。。。,要是。。。(委婉地说出其缺点)就更完美了;其二就是在日常生活中要善于用“将心比心”的方法。如,在工作的安排上,倘若,你是对方,被安排了同样的工作,你能完成多少?如果你认为你不能做到,而且对方也很难完成,而此时,你又恰好有空闲的时间,那么行动起来吧,去帮助他!抑或是当你在和同事交流时,倘若你是对方,听了你这样说又会有何想法,那么三思起来吧,多去体谅体谅!毕竟“三思而后行”。不仅避免了我们的误会,还能有效地调剂了我们的感情。

  在这里,我想大胆地提出一个想法,就是废除部长副部长制,全面实行组长副组长制可能大伙又会觉得很奇怪,这两者有有何区别呢?听似没啥差别,可其不同之处就在于,它解决职位不足的旧制,有效的实行了多组制,在一个部门中可以划分为几个小组并评选出组长副组长。比如,就拿宣传作为一个例子吧,在宣传部里,有生活组组长(一名),副组长(两名);心理小组组长(一名)副组长(全体宣传部成员);资料组组长(一名),副组长(五名):策划组组长(一名);副组长(由各组组长,及随机赛选的两名副组长组成)等等等。(需要说明的是主席和副主席还是存在的,而各部门就不存在部长了只有各组组长,其核心组就是策划组),这样安排不仅避免了每年两代会会后干部人员的流失,还有效地保持了干部们工作的积极性。最后,我还有一个小小的提议,就是在部门内,可通过两代会,进行异组职位选拔,有效提升干部们能力施展的空间,让其综合素质得到全面的提升。

  一个家庭,蕴藏着一门学问,如何管好,牵扯着没一个家庭成员们的心,所以但愿每一个学生干部都能注入你们最真实的感情,只有大伙真诚的配合,投入,才能完善一个完整的家。人人都说,我不理财,财不理我,我说我不理家,家亦难理我!真诚的希望在现实的工作中,真能有爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,妹妹,弟弟;然后在心灵受到创伤之时,都能不由自主地转到这个心灵的港湾。

  家,是一个让人心灵栖息的空间,在家,我们就不想让它太脏,在家,我们就不想让同事伤心;在家,我们都能时时刻刻地扶持着,不让其倒下。在家里,我们感受到温暖,在家里,我们享受到了无比自豪骄傲,在家里,我们更是,被那同甘共苦所感动!家就离我们不远。

  有你,有我足以!

  沐浴了一天的疲惫,漫步于田径小道上,向前走着,向后走着,忽然发现,这好像都是家的方向。

上一页  [1] [2] 

Copyright © 2007-2012 www.chuibin.com 六维论文网 版权所有