如何让大学新生赢在起跑线浅析
摘要：大学新生处于由中学到大学的过渡时期，对这一阶段的大学生来说，既是成长道路上的新起点，又是人生道路上的转折点。而且知识经济时代对大学生的要求越来越高，刚入学的大学新生普遍存在不适应大学生活的现象，以致影响了正常的学习和生活。所以新生如何尽快适应大学生活,如何“赢在起跑线”是一个值得关注与深入探讨的问题。本文进行了大学生现状的分析、产生各种不适应的原因分析，以及如何解决不适应现象，让大学生“论文范文http://www.chuibin.com/ 赢在起跑线”的途径和方法。
关键词: 大学新生；赢在起跑线；仁爱与责任；适应性教育；
新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课，是学生教育的重要组成部分．是引导新生适应大学生活的关键环节。通过新生入学教育．使新生了解大学生活的规律，了解大学学习、工作和生活的相关程序和规范．为新生指道路、明方向，这对于保证新生健康成长，全面推进素质教育，促进校园文明建设．有着积极而深远的意义。
刚入学的大学生往往会产生各种心理问题，心理学上将这段心理问题高发期称为“大学新生心理失衡期”。这段时期如果不及时调整，会使他们产生诸如失落、迷惘、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，甚至将影响其4年的大学生活及将来的工作与生活。对此，及时对新生进行入学后的适应性教育与引导具有重要的意义。
一、 大学新生现状分析
1、 心理的不适应
(1)自我失落感 新生在入校之前，一般都对大学充满好奇和憧憬，总以为大学富有浪漫色彩，是一个自由的空间，没有老师没完没了的唠叨，也不用每天为作业和试卷烦恼。然而，真正进入大学后，他们马上感受到理想与现实的巨大差距，以及为了拿奖学金和日后找
份好工作而在宿舍、餐厅、教室之间的无奈奔忙。这种三点一线、呆板的生活，让他们感到沮丧与悲观。(2)自卑感 能够考上大学的学生大多数在高中都是班级里的尖子，高中的环境容易使他们产生优越感。升入大学之后，他们发现周围有能力、有特长的同学大有人在，家庭经济水平也不如其他同学，从而自卑感产生。
2、 对学习的不适应
大学与中学在教学任务、教学内容、教学方法上都存在极大差异。在高中，更多是为了应试。升入大学之后，知识量大幅增论文范文http://www.chuibin.com/ 加、课堂进度显著加快、自由支配时间增多，而老师管理明显减少。面对这种新的教学和管理环境，大学新生极易出现不适应。(1)学习心态上的不适应。很多大学生在中学时代是班级，乃至学校里的“佼佼者”。进了大学校园以后，发现“山外青山楼外楼”，自己在同学中并没有优势可言。面对过去的自我、理想的自我与现实的自我形成了强烈的反差，于是有一些大学生无法在学习上找到新的支撑点，因此感到空虚无聊，甚至有少数学生在浑浑噩噩的心态中度过美好的大学时光。（2）学习方法不适应。首先，不适应大学教师的授课方式。大学课堂信息量大、概括性强