支教师德师风论文
立师德 铸师魂 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
—— 题 记
到永进支教快一年了，作为一名年轻的新教师，激动过、幸福过、迷茫过、失望过……这在个路途的开始，不少有经验的老师对我影响甚大，慢慢的，我成熟了……
这次学校里组织了为期5天学习，覆盖广、内容多，包括《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《四川省教师职业道德行为准则》、《国家中长期人才发展规划纲要》、“千名教师访万家”等相关文件。通过学习，我迷茫的心里仿佛有了一盏明灯，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。通过此次暑假期间学校组织的学习，我简单的谈谈以下几点体会：
一、扎根山区，爱岗敬业
我所支教的学校是永进乡中心学校，本来学校的位置就处于山区了，而我又被调到了村小，更是进入了山区里面，孤独、寂寞那是每天都陪伴着我的事儿。但是，我不后悔，因为我知道：既然我选择了教育，就要热爱教育事业，论文范文http://www.chuibin.com/ 要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心；既然我选择了教育，就要对自己的选择无怨无悔，尽职尽责地完成每一项教学工作，就像邹有云老师那样，让教育的阳光照亮深山。
二、关爱学生、教书育人
爱心是师德素养的重要表现，爱是教育的基础。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生。不论是学习上，还是生活上，关心他们对他们的成长都非常的重要。切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励。
在我的班上，有一个女孩子，她是一个留守学生，性格非常的内向，不爱说话。有一天，我发现她突然变了，变得爱说话，还和我开起玩笑来了，我开始觉得很奇怪，后来才发现，是她的父母回来了。可是，时间不长，当她父母再次出门打工时，她又变回以前的那种状态了，而且成绩下滑得非常的快，我见了后，很是担心。在一次单元测试后，我把她叫到了办公室，面对面的坐着交谈了很久，起初她不怎么说话，慢慢的在我的开导之后，或许是出于对我的信任，她和我交谈了起来，谈起了家里的情况，和自己心里的想法。此后，我也有意识的在对她进行辅助，现在，她的成绩提上来了，也开始和同学交流了。
以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。
三、为人师表、行为师范