（二）教学活动

　　本学期我班结合小班的年龄特点，在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

　　1.英语：为了提高幼儿对英语学习的兴趣以及幼儿对英语指令语的理解能力，我们将英文教学从单纯的英语课延伸到一日生活的各个环节，教师尽量在日常活动中使用英文指令语，并将一些英文指令语应用于音乐和体育活动之中。虽然开始时幼儿听不懂，但他们会结合当时的情境，观察教师的动作、表情来判断英语指令语的含义，从而做出反应。久而久之，幼儿不仅能听懂一些英语指令语，还能说出一些简单的指令语，使幼儿对英语学习的兴趣更加浓厚了。我们还根据幼儿对英语的掌握情况，在期末的时候对家长进行了汇报，得到家长的肯定。

　　2.健康领域：每天坚持2小时的户外活动，开展了拍皮球、拉小车、投沙包，钻山洞等游戏，让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，学习跑跳钻爬投等基本技能，增强了幼儿的体质，发展了幼儿的活动能力。让幼儿认识身体健康的重要性

　　3.语言领域：语言以故事、儿歌为主，活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，让幼儿学会了认真倾听，培养了幼儿大胆地举手发言，敢在集体面前说儿歌、讲故事，分角色表演。

　　4.社会领域：教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、水杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时找老师帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少，王佳琪小朋友开学初会抓人，经过家园一致教育，老师监督她不留长指甲，该幼儿以学会和幼儿友好相处。

　　5科学领域： 通过科学系统的学习，幼儿能分清空间方位；上，下，前，后，分辨多，少，一样多；手口一致点数1—5数，认识了长方形，正方形，圆形，三角形。在活动中认真准教具，使每位幼儿都能动手操作。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

　　6艺术领域：为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，成品，半成品制作，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助幼儿进步。在唱歌之前，先激发幼儿学唱歌曲的兴趣。鼓励幼儿大胆上台演唱，教幼儿一些简单的律动。

　　（三）卫生保健工作

　　1三位老师每天论文范文http://www.chuibin.com 都、细心、耐心的做好各项记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解。

　　2我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，日班老师能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子， 坚持每天用紫外线消毒活动室，消毒幼儿接触的用具。每周二，五，清洗、消毒玩具、图书，把工作做到细致入微，并做出详细的记录。

　　3.认真填好幼儿服药记录，按时给孩子吃药，让家长放心。确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。在幼儿出现不舒服时，及时和家长取得联系。

　　（四）安全工作

　　幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、不和陌生人走，知道保护自己的方法。

　　（五）家长工作：

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