小学生学习习惯的特点及培养(3)

（二）缺乏基本的学习习惯
缺乏基本的学习习惯是指大多数小学生，尤其是低年级的小学生在学习中没有形成基本的学习习惯，例如：上课注意听讲、课后积极完成作业、课前积极预习、对老师提出的问题积极回答、正确书写等习惯。这些学习习惯虽然基础但是对完成学习任务至关重要。造成这种现象的原因一方面是小学生依赖心理强，学习动机不明确，另一方面因为家长和教师的引导有误，一些家长的过多干预使学生不善于思考，造成写作、越多能力差。这就要求教师在教学工作中，多留心，循序渐进的积极培养学生的基本学习习惯，并在实践中不断强化。
(三)已经养成了一些不良的学习习惯
在小学生的学习中，我们发现，不仅一些学生没有养成良好的学习习惯，反而因为自身原因，已经养成了不良的学习习惯，比如：课前不预习、作业不检查、课堂小动作过多、注意力差、考前不会有计划复习、阅读习惯差等习惯，这些问题普遍存在广大小学生学习中。