小学生家庭教育存在的问题及其优化策略(3)
三代同堂 50 25%
隔代家庭 4 2%
单亲家庭 9 4.5%
其他 3 1.5%
家庭月收入 <1500 96 48% 200
1501-3000 44 22%
3001-5000 42 21%
5000-100000 14 7%
>10000 4 2%
家校联系人 父亲 64 32% 200
母亲 130 65%
祖父母 4 2%
其他人 2 1%
在被调查的200名家长中，他们的平均年龄为35.8岁。
在被调查的学生家长中，文化程度占比例最高的是初中水平，达到38%，其次是职高/高中水平占36%，小学水平占4%，大专/高职水平占10.5%，本科水平占9.5%，硕士水平占2%，博士学位为0.
在200名被调查的学生及家庭中，核心家庭占总数的67%，三代同堂的家庭结构占 25%，其他诸如隔代家庭、单亲家庭等占8%。
在对被调查者的家庭月收入调查中发现，月收入<1500元的家庭占38%，在1501—3000元的家庭占22%，在3001—5000元的家庭占21%，在5000元及以上的家庭占9%。
在对家庭联系人的调查中，联系人为父亲的占32%，联系人为母亲的占65%，联系人为祖父母或者其他人的占3%。
（三） 家长对自我的认识
项目 组别 频数 百分比 总数
您认为自己的家庭教育方式恰当吗 较恰当 92 46% 200
不够恰当 72 36%
不恰当 10 5%
不知道 26 13%
您认为您教育孩子的方式属于 科学民主 60 30% 200
专制 44 22%
溺爱 52 26%
不闻不问 28 14%
不清楚 16 8%
在孩子面前您对自己的形象要求是 树立榜样以身作则 52 26% 200
比较注意 72 36%
无所谓 76 38%
您认为自己是否需要在家庭教育方式方面加以学习 迫切需要 48 24% 200
有点需要 128 64%
不需要 24 12%
从调查结果看出，家长对自己的家庭教育方式感到较为恰当的占46%，不够恰当的占36%，不恰当的占5%，还有13%的家长不知道自己的家庭教育方式如何。
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