高中生命教育的途径和方法
毕业论文关键词：生命教育；调查；历史教学；途径
High School Life Education Ways and Methods
Abstract: Life education is a special kind of people-oriented education of objects. But at present our country high school life education is not optimistic. Investigation in this paper, through the form of the way, for high school students life education present situation, methods and effects are analyzed. Attention in history class mining examples of Chinese and foreign history, cherish life, innovation vitality of the classroom, extracurricular history investigation and so on many kinds of ways, improve high school students know the meaning of life, cultivate students' gratitude and treasure of life and the awe of, form a positive and optimistic attitude towards life.
Key words: Life education; Survey; History teaching; Way
目 录
摘 要 1
Abstract 1
一、高中学生生命教育的现状 2
二、高中学生生命教育不足的原因分析 3
（一）教育体制 3
（二）学校管理 4
（三）师生关系 4
（四）同学关系 4
三、历史学科贯彻生命教育的途径 5
（一）历史课内生命教育途径 5
1、从历史学科中挖掘典型的生命教育教材 5
2、构建有生命力的历史课堂 6
(二)历史课外生命教育途径 6
1、将历史学习与学生成长经历相结合 6
2、组织历史生命教育研讨活动 6
结语 7
参考文献 8
附录 9
高中生命教育的途径和方法
生命教育自1968年美国的唐纳德沃尔斯特首次提出后，在世界各国引起了很大的反响，尽管中国的生命教育起步较晚，但也引起了广泛的关注和社会各界的重视。当前关于高中生命教育的文章并不多，研究也主要从家庭、学校、社会以及学生自身几个方面进行探讨的。目前研究主要的理论成果有：中国海洋大学刘晓燕的《青少年生命意识的缺失与加强学校生命教育的途径》一文，就青少年生命意识缺失的原因进行了剖析，对加强青少年生命教育的途径提出了切实可行的方法和建议；淄博师范大学赵秀云的《论生命教育的内涵及途径》，对生命教育的意义和途径做了详细分析，文章中提及的生命教育的方法具有很大的实践意义；蔡志红出版的《心理减压室：完美高中生活指南》一书，书中对高中生如何在繁忙紧张的学习压力下调节自己的心理压力，使得自己可以用愉快自信的心态完美的度过高中生活给出了切实可行的建议；华中师范大学吴娟的《中学历史教学中的生命教育探析》一文，从历史的课堂教学总结了怎样从历史的角度教会学生珍爱生命，敬畏生命。
文章以河南高中生为研究对象，通过问卷调查、个别访谈等方式对目前高中生的生命教育进行了调查分析，对历史学科在学生生命教育中的作用进行了探讨。
一、高中学生生命教育的现状
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