幼儿园开展特色体育活动的现状
毕业论文关键词：幼儿园；特色；体育活动；现状
The Characteristics of the Kingergarten to Carry out Physical Activity Status ——the S kindergarten of City
Abstract: Although the characteristics of the S kindergarten of City to carry out physical activity get a lot of achievements, still exposed many problems in practice. In view of this, through the questionnaire and literature. This article took an characteristics of the S kindergarten of City to carry out physical activity which was aimed at the S kingergarten of City, including the content of the characteristics of sports, organizational form, time, meal teacher, teacher professional quality, children’s parents and analyzed its causes. On the basis of this, reasonable and effective suggestions of carrying out featured physical activities will be proposed. It contains aspects: firstly, using available resources and training the genger characteristics of male teachers; secondly, enhancing the quality of professional preschool teachers; thirdly, improving cognitive ability parents of small children.
Keywords: Kindergarten; Characteristics; Physical activity; Status
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、幼儿园特色体育活动的概述 2
（一）幼儿园特色体育活动的概念 2
（二）幼儿园特色体育活动的类型 2
（三）幼儿园特色体育活动的意义 2
二、市S幼儿园开展特色体育活动的现状分析 3
（一）分析幼儿园开展特色体育活动的优点 3
（二）分析幼儿园开展特色体育活动的缺点 5
（三）分析幼儿园开展特色体育活动的缺点产生的原因 7
三、市S幼儿园开展特色体育活动的建议 8
（一）市S幼儿园应利用现有资源培养男性体育教师 8
（二）市S 幼儿园应提高幼儿教师的体育专业素质 8
（三）市S幼儿园应提升幼儿家长对特色体育活动的认知能力 8
参考文献 9
附录Ⅰ 10
致谢 12
幼儿园开展特色体育活动的现状
随着二十一世纪的到来，幼儿体育教育水平的逐渐提高，我国幼儿园开展特色体育活动已然成为了我国幼儿教育的重中之重。它早已经成为政府、教育行政部门及全社会所关注的焦点。当我们站在历史的角度来看“幼儿体育教育”时，自建国以来，和政府十分重视幼儿体育教育工作。从1952年制定了《幼儿园暂行教学纲要（草案）》（1952）到2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001），这些法规都一直强调“对幼儿实施体、智、德、美诸方面的全方面发展教育方针”。[1]其中，“体”一直被放在了幼儿全面发展教育的首要位置。这充分体现了国家对幼儿体育健康发展的关注。自从《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布后，幼儿园并未真正的把体育放在重要位置。本文通过对河南省市S幼儿园开展特色体育活动现状的进行调查研究，了解到市S幼儿园特色体育活动的开展情况，并提出建议。为学前教育工作者更好地开展特色体育活动提供参考。