2研究对象与方法

2.1研究对象

数据分析法的对象是 师范大学教务处抽查到的体育与健康学院大学生。

表1  体育专业大学生学风参与者基本情况调查表（N=190）

选项 大一 大二 大三 大四

人数（人） 50 50 50 40

百分比（%） 25% 25% 25% 20%

问卷调查对象如表1所示，被调查的 师范大学体育专业大学生中，大一、大二、大三的学生人数均为50人，大四虽然也下发了50份问卷，但实际有效问卷40份。这样也能更好的了解不同年级学生的学风情况，使得调查数据更准确可行性更高。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法:通过在知网上查阅大量有关大学生学风建设研究的论文，对相关文献进行分析、研究和梳理，为本论文的研究方向提供可参考的资料以及佐证。

2.2.2访谈法

 通过对学生和教师的访谈，了解学生的学习状况及影响因素，为问卷设计调查做出可参考性的内容。

2.2.3观察法

通过对身边大学生的实际观察，了解分析体育专业大学生学风情况，并进行收集、整理和分析。

2.2.4问卷调查法:了解体育专业大学生学风的现状、原因和学风建设的对策。调查问卷：根据所确定的研究主题，结合有关研究成果，参照有关研究设计出问卷。

                      表2    问卷发放与回收情况统计表                               

     选项     实发数(份)    回收数(份)    回收率(%)   有效样本数  有效样本率(%)   

    大学生       200            200           100          190           95           

2.2.5数理统据分析法：通过运用数理统计方法,对 师范大学体育专业大学生学风现状进行调研分析。通过对 师范大学教务处2017学年发表的各学院学风检查通报，对体育与健康学院和医学院的课堂出勤率和课堂学习情况进行调查和分析。

2.3统计工具

根据有效数据用研究采用SPSS 16.0和Microsoft Excel对数据进行数据统计和数据分析。