3.2 高校管理中试基地存在的主要问题及原因 8

4 案例分析、启示与思考 10

4.1 案例分析-上硅所中试基地的建设与发展 10

4.1.1上硅所中试基地现状 10

4.1.2分析上硅所能够建设中试基地的原因 11

4.1.3上硅所建设和管理中试基地带来的启示 11

4.2 案例分析-南理工材料学院建设中试基地的思考和启示 12

5 我国高校建设和管理中试基地的思考和建议 14

5.1 高校建设中试基地的思考和建议 14

5.2 高校管理中试基地的思考与建议 15

结论 18

致 谢 19

参考文献 20

1绪论

1.1高校中试基地研究背景及意义

改革开放以来，大多研究型高校至少已经经历过几十年的岁月，有的高校甚至已经有百年历史。那么，在这样的前提下我国研究型高校已经有了一定的科研能力以及科研技术积累。同时，根据近十几年来国家发明奖等一些重要的科技奖获得者来看来自高校的研究人员占到40%以上。这样更说明了研究型高校是国家科研创新的重要组成。

1991年《中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》指出:“大型企业要与科研院

所、高等学校密切结合,共同开发市场前景广阔的高技术产品”。朱铬基1992年的全国科技工作会议上强调要继续加速科技成果转化，提高先进科技成果应用覆盖率和规模效益。同时《高等教育法》中规定高校有三项任务:(1)培养创新精神和能力的专门人才;(2)加强科学研究;(3)促进现代化建设。而结合做到第二点和第三点最好的方法就是建设中试基地。

同时高校学科门类齐全,人才济济,掌握丰富的信息资源,有先进的实验设备,有大量尚待转化的科技成果[1]。但由于缺少充分的中间试验，高等学校的科研成果拄往因不具有迎合市场，能否转化的确定性而被束之高阁，不能及时转化为生产力。这对我国科技创新，科技市场的形成构成了阻碍。同时，其束搏了高校的科研发展能力，使得高校的大量科技成果具有相当大的风险，使得对科研成果望眼欲穿的企业往往不能承担这些风险，不愿接受未中试的科技成果而不能及时得到新技术的支撑，这使建立中试基地显得十分必要[2]。

1.2文献综述

1.2.1高校中试基地国内外研究现状

1.2.2高校科技发展及成果转化现状

1.3本课题研究内容

通过分析对比国内外高校科技成果转化和知识管理研究的现状以及解高校科技成果转化和知识管理的相关理论并通过调研文献，归纳总结研究型高校中试基地建设和管理的知识基础。从我国高校高校科技成果转化的知识管理的研究状况出发，认为建设高校中试基地能够促进高校科技成果转化，为我国现代化社会主义建设提供科技方面的优势和动力。但我国目前大部分高校构建科技成果转化，建立中试基地的知识管理体系与经验相对缺乏。因此，本文首先分析我国高校建设和管理中试基地所存在的一些问题并分析相似案例来回答高校一般如何建设中试基地。并以上硅所中试基地和南京理工大学材料学院为例具体分析其建设与管理中试基地的启示与警示。最后根据案例启示与理论理解对我国高校中试基地的建设和管理给出解决的一些措施和建议。 研究型高校中试基地的建设与管理(2):http://www.chuibin.com/guanli/lunwen_205301.html