大学生校园生活现状
“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户”。这个流行于大学校园的顺口溜，想必大家也不会觉得陌生吧！没错，它就是很多现代大学生金钱观的真是写照。而不管每个大学生月花费是多少“月头风光，月中清仓，月底找人帮”，这又确实是他们惨兮兮的校园生活的境况。在文明经济迅速腾飞的今天，为何还会出现这种局面呢？而且他并不是偶然的，而是普遍存在的。

　　当今，我们的社会的确创造了不少的经济奇迹：长达二十几年的持续高速增长期，人们财富和生活水平的大幅度提高，各项法律制度的日益完善。人们都沉浸在发展的激情和变化的喜悦中，几乎没有时间去反观我们的过去，也没有耐心去倾听一切古老的诉说和挣扎。我们并且天真的认为：现代化的代价是值得的，直到今天，亲眼见证身边同学的“经典校园”生活时，我感觉到一种无法治愈的伤痛。

　　现实社会中，人们对财富的愿望都是实际的，我们总是希望收入永远比支出高一些；而我们的支出于我们的消费欲成正比，但我们要正视到消费欲与时尚、虚荣、奢靡是不发生任何关系的。就我个人而言，并不觉得文化人买便宜的东西未见得就不文化了；穿着一身名牌的也不见得就更文化到哪里去。一件衬衣背心如果几百元，甚至上千元，纵然是好得不得了，什么真丝、蕾丝、金丝的料子都来了，纵然呢的形象很重要，难道不充那“阔佬”大学生会血压升高，百病缠身么？看看我们周围吧，外在包装“光鲜”的真正名人又会有多少人呢？“金玉其外，败絮其中”呀！什么才是真正的富有，也许大家是停下一会儿，想一想的时候了。

　　有个财主问耶稣：“怎么样才能上天论文范文http://www.chuibin.com国”？耶稣对这位财主说：“呢若愿意做仁德之人，可去变卖你所有财富分给穷人。否则呢，骆驼穿过针眼，比财主进上帝的国门还容易呢”！

　　反观过去，导致大学生校园生活普遍出现“月头风光，月中清仓，月底找人帮”的惨兮兮的局面的问题究竟出在哪？答案很简单两个字“思想”！那么，思想归根到底又来自何方呢？

　　“思想”的教育模式是多样化的。成效的大小关键不在于设不设专门以

　　“说教”为中心的空泛的政治课，而在文学、历史、社会学、心理学等综合课程教育中以及日常生活中，进行结合实际的政治教育。实际上，美国“细雨润物式”的教育，远比我们“风声大雨点小”的方式要厉害得多。“维也纳的孩子是没有一个不懂音乐的。”他们并不像我们中国大陆的孩子或青少年那样，只是听流行歌曲、四大天王；而是真正地“懂得音乐”！因为他们深深的体会到：音乐并不只是一点一滴这样子传授的，而是一种社会环境下情操的陶冶，在特定氛围中耳濡目染地培养出来的。

　　所以说，造成大学生如今“惨兮兮”的校园生活的局面，当中家庭、学校和社会三者谁都免不了责。

　　“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户”。这个流行于大学校园的顺口溜，想必大家也不会觉得陌生吧！没错，它就是很多现代大学生金钱观的真是写照。而不管每个大学生月花费是多少“月头风光，月中清仓，月底找人帮”，这又确实是他们惨兮兮的校园生活的境况。在文明经济迅速腾飞的今天，为何还会出现这种局面呢？而且他并不是偶然的，而是普遍存在的。

　　 当今，我们的社会的确创造了不少的经济奇迹：长达二十几年的持续高速增长期，人们财富和生活水平的大幅度提高，各项法律制度的日益完善。人们都沉浸在发展的激情和变化的喜悦中，几乎没有时间去反观我们的过去，也没有耐心去倾听一切古老的诉说和挣扎。我们并且天真的认为：现代化的代价是值得的，直到今天，亲眼见证身边同学的“经典校园”生活时，我感觉到一种无法治愈的伤痛。

　　 现实社会中，人们对财富的愿望都是实际的，我们总是希望收入永远比支出高一些；而我们的支出于我们的消费欲成正比，但我们要正视到消费欲与时尚、虚荣、奢靡是不发生任何关系的。就我个人而言，并不觉得文化人买便宜的东西未见得就不文化了；穿着一身名牌的也不见得就更文化到哪里去。一件衬衣背心如果几百元，甚至上千元，纵然是好得不得了，什么真丝、蕾丝、金丝的料子都来了，纵然呢的形象很重要，难道不充那“阔佬”大学生会血压升高，百病缠身么？看看我们周围吧，外在包装“光鲜”的真正名人又会有多少人呢？“金玉其外，败絮其中”呀！什么才是真正的富有，也许大家是停下一会儿，想一想的时候了。

　　 有个财主问耶稣：“怎么样才能上天国”？耶稣对这位财主说：“呢若愿意做仁德之人，可去变卖你所有财富分给穷人。否则呢，骆驼穿过针眼，比财主进上帝的国门还容易呢”！

　　 反观过去，导致大学生校园生活普遍出现“月头风光，月中清仓，月底找人帮”的惨兮兮的局面的问题究竟出在哪？答案很简单两个字“思想”！那么，思想归根到底又来自何方呢？

　　 “思想”的教育模式是多样化的。成效的大小关键不在于设不设专门以

　　“说教”为中心的空泛的政治课，而在文学、历史、社会学、心理学等综合课程教育中以及日常生活中，进行结合实际的政治教育。实际上，美国“细雨润物式”的教育，远比我们“风声大雨点小”的方式要厉害得多。“维也纳的孩子是没有一个不懂音乐的。”他们并不像我们中国大陆的孩子或青少年那样，只是听流行歌曲、四大天王；而是真正地“懂得音乐”！因为他们深深的体会到：音乐并不只是一点一滴这样子传授的，而是一种社会环境下情操的陶冶，在特定氛围中耳濡目染地培养出来的。

　　 所以说，造成大学生如今“惨兮兮”的校园生活的局面，当中家庭、学校和社会三者谁都免不了责。