我爱家乡主题班会教案活动方案
一．活动目标：
　　1．深入调查，了解家乡的物产、名人事迹、近20年来家乡的变化等，感受家乡的美丽富饶，感受家乡的巨大变化，激发学生自豪感。
　　2．通过观赏家乡的风景片，感受家乡的美丽与富饶，激发学生对家乡的热爱之情。
　　3．通过说、诵、演、唱、画、写等生动活泼的形式表达对家乡的赞美与热爱，激发的想象力与创造力。
　　二．活动准备。
　　1．组织学生深入家乡进行调查，了解家乡的物产、名人、家乡的变化等，并收集有关家乡的图片，拍摄有关的照片。
　　2．教师拍摄家乡的风景，制作课件。《大海啊，故乡》磁带，《渔港小夜曲》VCD。
　　3．学生排练小品、准备诗歌朗诵、三句半材料、绘画材料、舞蹈歌曲等。
　　活动课时：1——2课时。
　　适合年段：高年段。
　　活动过程一．情境导课：感受家乡。
　　（黑板简笔画：大海、渔船、海鸥、房屋等，美术字板书“三沙，我可爱的家乡”。）
　　1．主持人（学生）发言：
　　甲：她，海域辽阔，绵长的海岸线托起一个广袤深邃的海国桃园。
　　乙：她，依山傍水，巍峨的桃城，浩瀚的大海孕育着五万三沙儿女。
　　甲：她，物产丰富，是闽东的“天然鱼仓”，堪称“海的故乡”。
　　乙：她，风景如画，晚霞映红雀跃的身影，帆板划出天边的彩虹。
　　甲：她，地灵人杰，人才辈出。祖国的各个岗位上忙碌着三沙人矫健的身影。
　　乙：她，风姿卓越，神采奕奕，无论走到哪里，都飘荡着一股清风馥郁的闽南乡音。
　　合：她，就是——（全班齐）三沙，我可爱的家乡！三沙，一个多么美丽的名字，让我们一起走进她，一睹她的芳容。请欣赏——《三沙，可爱的家乡》。
　　2．播放拍摄的录象《三沙，可爱的家乡》。（三沙有代表性的景点、建筑、物产等。）
　　3．主持人：是啊，我们美丽的家乡，如同一颗璀璨的明珠闪烁在祖国的南方。现在谈谈你们的感受。
　　4．生：畅所欲言。
　　（设计说明：课伊始，黑板的布景，主持人激情洋溢的导语，刺激感官的录象，都是为了创设一个浓厚的课堂活动情境，构建一个充满诗意的活动课堂服务；都是为了愉悦孩子的身心，调动孩子参与活动的欲望服务。）
　　二．调查汇报，走进家乡。
　　主持人：一方水土养一方人。三沙的山山水水养育了一代又一代勤劳智慧的三沙人，他们用自己的双手改变着自己的生活，也创造着新的生活。改革开放以来，我们的三沙发生了翻天覆地的变化。下面请看各组小记者发回来的报告。（各小组汇报调查结果。）
　　1．图片展示：家乡的旧貌与新容进行对比。
　　2．照片展示：解说拍摄到的照片。
　　3．故事讲述：桃城的来历，料子山地洞的故事，狮球山的传说等。
　　4．物产展示：如海螺、贝壳、紫菜、海带、海产品、闽南糊、鱼丸等。
　　5．人物访谈：家乡的名人事迹。
　　6．风俗习惯：春节、元宵节、清明节、端午节等习俗。
　　（设计说明：“家乡”是个抽象的名字，只有引导孩子深入生活，深入实践，调查了解家乡的人文景观，才能切身地感受到家乡风土人情，体悟浓郁的人文气息，让“家乡”这个名字在孩子心中形象化、具体化。同时，在活动中培养学生论文范文http://www.chuibin.com 的实践能力，发挥学生的积极性和主动性，体现学生是生命活动的主体。）
　　三．才艺展示，赞美家乡。
　　主持人：同学们，家乡那山，那水，那笑容和我们紧紧相依。家乡是一幅画，是一首诗，是一个梦想，是一种期待。那么，我们该用怎样的方式来表达你对家乡的赞美与热爱？各小组讨论后进行汇报。
　　（各小组的表达方式如：）
　　1．诗朗诵〈〈魂系三沙〉《大海》、〈〈鱼儿〉〉等。（用三沙话即闽南语朗诵〈〈鱼儿〉〉或〈〈大海，我的故乡〉〉。）
　　2．小品表演：〈〈相遇〉〉。
　　3．快板表演：〈〈三句半〉〉。
　　4．歌伴舞蹈：〈〈大海，我的故乡〉〉或〈〈鱼港小夜曲〉〉。
　　5．写作：朗读自己写的赞美家乡的文章或诗歌。
　　6．手抄报：制作一份手抄报并展示。
　　7．歌曲：三沙人爱唱的闽南语《爱拼才会赢》等。
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　　（设计说明：颂演道唱是儿童喜闻乐见的活动形式。通过这种形式，营造快乐的课堂氛围，激发孩子的学习兴趣。并把家乡的人文景观融进各个“小节目”之中，变抽象枯燥的说教于轻松活泼的活动当中。在活动的演练过程中，能展示孩子的个性潜能，发挥孩子的爱好特长，培养孩子的创造力。）
　　四．遐想未来，设计蓝图。
　　主持人：同学们用自己的独特的方式尽情地表达了对家乡的热爱，家乡的未来一定会越来越美好！未来的家乡会是什么样子呢？请同学们展开想象。
　　1．学生畅想未来：
　　生：绿色的家乡。
　　生：高科技的家乡。
　　生：繁华的家乡。
　　生：文明的家乡。
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　　主持人：是啊，我们每个同学的心中都有一幅美丽的蓝图，下面就请同学们插上想象的翅膀，为家乡描绘蓝图。
　　2．各小组画未来的家乡。
　　3．学生展示画画作品并解说自己的画画作品。
　　主持人甲：同学们真会想象，大家把未来的三沙设想得太美了！但要把自己的梦想变成现实，现在的我们该怎么做呢？
　　4．学生：自由畅谈。
　　主持人乙：大家说锝太好了，为了能实现进的梦想，为了我们家乡——三沙，明天更美丽，更富强。同学们，让我们努力学习，掌握科学知识，携手共创三沙的美好的未来！
　　主持人齐：最后，让我们在《大海啊，我的故乡》（或〈〈渔港小夜曲〉〉）中结束这节主题班会课。祝福我们的三沙越来越繁荣，越来越富强！
　　5．播放《大海啊，我的故乡》（或〈〈渔港小夜曲〉〉），学生自由哼唱做动作。
　　（设计说明：历史的车轮滚滚向前，随着社会的进步，科技的发展，祖国的腾飞，家乡将来一定会越来越美好。但家乡的建设需要一代又一代人的前赴后继，孩子们是建设家乡的未来。因此，更要激发他们努力学习，勇于拼搏。把爱家乡的热情化为一种学习和创造的动力。相信孩子的想象力和创造力。）
　　五．总结谈话，升华主题。
　　班主任：三沙，连着你，连着我，连着我们每一个三沙人这颗跳动的心！同学们，这次主题班会开得很成功！老师看到了一个美丽富饶、人才辈出的三沙；看到了一个欣欣向荣、人文底韵浑厚的三沙。更让老师高兴的是看到了你们那颗滚烫的爱乡之心，炽热的爱乡之情。历史的车轮滚滚向前，随着社会的进步，科技的发展，祖国的腾飞，家乡将来一定会越来越美好。但家乡的建设需要一代又一代人的前赴后继！孩子们，你们是建设家乡的未来，为了家乡更美好的明天而刻苦学习，努力奋斗吧！