一、组织严密，领导得力
　　 1、建立了专门的组织领导机构
　　为把培训工作做实、做细、做出成效，我校专门成立了以校长为组长的校本培训领导小组，同时让副校长和教导处主要成员负责此项工作。对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教导处分头实施的校本培训组织机构。通过精心制订培训计划，周密安排培训内容并按计划有步骤地实施培训，从而保障了我校校本培训的顺利实施。

　　2、制订了详实的校本培训计划，强化了培训全过程的管理

　　校长室制订了体现学校特色，详实的，操作性很强的暑期校本培训实施方案并贯彻执行。7月12日杨云杰校长对暑期校本培训活动进行了全面动员，明确了校本培训的目的、意义、要求等。培训中校长室对每日教师参加校本培训的情况进行登记与随机点名，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保了培训目标和任务的完成。

　　二、提高认识，主动发展

　　 我校通过教职工大会，组织教师认真学习教育局关于暑期校本培训文件，领会校本培训精神。让每一位教师都了解各级教育部门的有关校本培训文件内容，做到目标明确，为暑假校本培训工作的开展打下了良好的基础。同进，还大力开展暑期校本培训宣传工作，转变教师观念。针对校本培训工作中少数教师存在认识不足的问题，我校开展了暑假校本培训的再动员大会，让每一位教师都认识到开展校本培训对于提高教师的综合素质，促进教师专业化成长，以及对提高教学质量的重要性和必要性。校本培训是全面实施素质教育的重要保证，是提高教学质量最佳手段，是提高教师个人才能的最佳途径。

　　三、形式多样，扎实有效

　　 根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了以理论学习与实践操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、专家引领与自我反思相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近教师培训的内容。我校对全体教师提出了 “五个一点”的培训要求，即：学习一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。每位教师克服了酷暑骄阳的高温天气困难，天天按时到校学习。培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，象这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

　　四、 内容丰富，成绩显著

　　 本次校本培训的主要内容包括：

　　1、教育、教学理念更新

　　以教研组为单位组织学习，内容包括：解读《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》，强化学科基础知识、共同研读教材、研究教学案例、切磋教学技能。

　　2、试卷解答分析

　　为了进一步深化学校的新课程改革，科学把握提高教育质量的真正内涵，切实减负增效，提高教学质量，提高教师业务能力，促进教师专业发展，主学科教师进行了毕业试卷解答竞赛和试卷分析。通过竞赛和讲座，让教师们提高研究新课程、研究教材、研究学生、研究考试方向的意识，提高自身的教育教学业务能力。

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