我所任教的四年级学生学习积极性较高，但自主能力较差，学生比较粗心，计算往往容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度交大。所以在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上。对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。

　　一、 复习内容：

　　1、大数的认识 2、角的度量

　　3、三位数乘两位数 4、除法 5、统计

　　二、复习措施：

　　1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，在重点复习有关重点内容。

　　2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互阅等形式，提高学生的学习兴趣。

　　3、加强补差，让优等生帮助学困生。

　　4、优化联系，精讲精练，讲求实效。论文网http://www.lwfree.com/  

　　三、复习重点与难点：

　　1、针对任教班级学生计算基础较差这一点，实行逐个过关制。每天面做两题计算题，过关者则拿当天通行证。

　　2、解决数学问题也是学生的学习的一大难点，对于这一难题特制订每天一小练，解决五题应用题。

　　四、复习课时安排

　　单元复习8课时；

　　专题复习（乘法）1课时；

　　专题复习（除法）1课时；

　　总复习4课时