在安师大举办的这次国陪计划，经过这一个月的学习，多位教育专家的讲解和几位名师的示范教学及他们的讲座，给学员们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享受，让学员们饱享了高规格的“文化知识大餐”。名师教授们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获了名师教授们思想的精髓，理论的精华。

　　安徽师范大学政法学院路丙辉博士在《语文教师的首先使命》的讲座中，详尽地阐述了语文教材的编排理念，语文教师在教学中的重要地位，师德在教学中的体现。给我解决了教学中的困惑，提供了在教学工作中教师应持有的教学思想。安徽师大文学院詹绪左教授在《汉字的结构与中国文化》的讲座，详细的讲解了生字的起源，生字的演变过程并举例讲解了几种字形的意思。在詹老师的讲解中，一个个方块字都赋有了生命，充满了活力。在他的手中，生字们都开出了花，孕育着无穷的故事。以前我在教学诗词的课题时，这是一个特殊的课题，教学时很难找到合适的教学方法，学生也难以理解，没办法时就是加强练习，但是听了戴建荣老师的示范教学，用“浅吟低唱”的教学手段更容易让学生接纳。因此我通过国培后，我的教育理念得到了提升，教育思路得到了转变，教育方法得到改变。

　　杨桦老师做了题为《安徽省中小学语文教研的回顾与展望》的专题讲座，向我们介绍了先进的教研经验。教育教学质量的有效提高和促进每位学生更好发展离不开校本教研的有力推进，校本教研是促进中小学教师理论素养进一步提高的一个有效途径，这个讲座中杨老师为我们指点迷津，明确了校本教研的方向。

　　管建刚老师的《我的作文教学改革》，对小学生写作中的遇到的问题怎么去认识，怎么去对待，怎么去解决做了精辟、深入细致的讲解，也为我们教师在实际教学中，提供了更多理论上的支持。

　　还有专家教授们的讲座《有效的阅读教学》，《语文教师的口语理论与实践》、《留守儿童心理健康教育》、《蒙学与传统文化》等。每一个讲座都是丰富多彩，有血有肉，有滋有味，让我们深受启迪，如获至宝。 论文范文http://www.chuibin.com/

　　授课的名师教授，每一位身上都闪现着许多亮点，他们广博的学识，睿智的思想，笃实的精神，对教育的热爱都融入在生动精彩的教学讲座中，深深地影响和感染着我。我从名师教授们的教学讲座中感悟到：教师的价值在于内外兼修，在于人格与专业的共同提升，在于对教育的激情和对教学工作的热爱。

　　在学习研修过程中，我坚持每天按时到教室听讲，认真听取专家教授们的讲座并详细的记录着学习笔记。晚上及时的回顾整理学习心得，并认真的进行理论与实践的研修。通过近断时间的学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面都有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了理论上的提高,同时更新了教育理论，充实了教学经验,为今后从事小学语文教学工作，进一步提高有效课堂教学打下了良好的基础。

　　通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我一定会抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，回到岗位后把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。

　　国培研修学习的过程，也是我不断成长的过程，从课改的有关教改资料看，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在日常工作中存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走弯路。经验的积累不再牺牲学生的成长，这也许就是最大的收获。